Eşleşen: 287|Gösterilen: 20|0.613 sn.

  1. Dil ve konuşma terapistlerinin çocuk ve ergen kekemelik terapisine yönelik öz yeterlik algıları ve ilişkili faktörler

    Self-efficacy of speech and language therapists in stuttering therapy and related factors

    YUNUS EMRE KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA YAŞAR GÜNDÜZ

  2. 48-83 aylar arasındaki Türkçe-İngilizce iki dilli tipik gelişim gösteren çocukların İngilizce, Türkçe ve diller arası anlamsız sözcük tekrarı testlerinin sonuçlarının karşılaştırılması

    A comparison of the results of English, Turkish and crosslinguistic nonword repetition tests in typically developing turkish-english bilingual children aged between 48 and 83 months

    SELDA TUNCAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA

  3. Normofonik şan öğrencilerinde tek seans larenks masajı sonrası akustik ses parametreleri ve öz değerlendirme sonuçlarındaki değişimlerin incelenmesi

    Investigation of changes in acoustic voice parameters and self-assessment results after a single session of laryngeal massage in normophonic singing students

    RIDVAN HALİT PAMUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA

  4. Ses katastrofizasyon endeksinin Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenilirliği

    Adaptation of the voice catastrophization index into Turkish validity and reliability

    DENİZ SUBAŞI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN BALO

  5. Tipik gelişim gösteren 6-10 yaş arasındaki çocukların dil ve dudak kaslarının maksimum basınç ve enduranslarının belirlenerek norm değerlerinin oluşturulması

    Maximum pressure and endurance of tongue and lip muscles in typically developing children aged 6-10 years: Establishing normative values

    VELİ ŞAHNALI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELÇİN TADIHAN ÖZKAN

  6. Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin mesleğe hazır oluş algısının incelenmesi

    Examination of speech and language therapy students' perception of professional readiness

    DİLARA KARAAHMETOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELÇİN TADIHAN ÖZKAN

  7. Pediatrik ses terapisine yönelik ebeveyn algı ve tutumlarının incelenmesi: Çocuk ve ebeveyn yanıtlarının karşılaştırılması

    Investigation of parental perceptions and attitudes towards pediatric voice therapy: A comparison of child and parent responses

    ŞULE NUR OĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN BALO

  8. Rinit Tanılı Hastalarda Akustik, Algısal ve Aerodinamik Ses Özelliklerinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması

    Investigation of Acoustic, Perceptual, and Aerodynamic Voice Characteristics in Patients Diagnosed with Rhinitis: A Mixed-Methods Study

    NAZİFE NUR AKBULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiHacettepe Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEN KÖSE

  9. ''Düşle. Konuş. Yaşa." - Türkiye programına katılan eğitmenlerin program hakkındaki görüşleri: Nitel bir araştırma

    ''Dream. Speak. Live."-Türkiye: views of trainers participating in the program: A qualitative study

    SEVİLAY KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiÜsküdar Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE AYDIN UYSAL

  10. Özgül öğrenme bozukluğu tanısı almış 9-12 yaş arası çocukların zihin kuramı ve pragmatik dil becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between theory of mind and pragmatic language skills in children aged 9–12 years with a diagnosis of specific learning disorder

    AYCAN RABİA AKMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Atlas Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE SAVAŞ

  11. 8-12 yaş aralığındaki koklear implantlı bireylerin nazalite bulgularının incelenmesi

    An investigation of nasality findings in cochlear-implanted children aged 8–12

    HATİCE BUSE SARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA

  12. Kekemeliği olan çocuklarda vestibüler ve proprioseptif işlemleme becerilerinin değerlendirilmesi

    Assessment of vestibular and proprioceptive processing skills in children who stutter

    MUHAMMET TALHA TUĞRUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiÜsküdar Üniversitesi

    Nörobilim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BARIŞ METİN

  13. Kekemeliği olan okul çağındaki çocukların ve ebeveynlerinin kekemeliğe yönelik tepki ve tutumlarının incelenmesi

    Examination of the reactions and attitudes of school-aged children with stuttering and their parents towards stuttering

    NİDA ÖZGENLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiÜsküdar Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KONROT

  14. 5-7.11 yaş aralığında konuşma sesi bozukluğu olan down sendromlu çocukların motor konuşma becerilerinin dinamik değerlendirilmesi

    Dynamic evaluation of motor speech skills in children with down syndrome aged 5-7.11 years with speech sound disorders

    BAHAR AKYÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA

  15. Çocuk gelişimi eğitimi öğretmenlerinin ses kullanım alışkanlıkları ile ses hijyeni ve ses hastalıkları konusundaki bilgi düzeylerinin incelenmesi

    An investigation of the voice use habits of child development education teachers and their levels of knowledge regarding vocal hygiene and voice disorders

    AYŞEGÜL SULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FERHAT KORKMAZ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ LEVENT KARTAL

  16. Çağrı merkezi çalışanlarının ses özelliklerinin öz-bildirim değerlendirme ölçekleri ve akustik ses analizi ile incelenmesi

    Investigation of call center employees' voice characteristics using self-assessment scales and acoustic voice analysis

    SEBİHA ABZAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA

  17. KOAH tanısı olan ve olmayan bireylerde ses ve yutma özelliklerinin incelenmesi

    Examination of voice and swallowing characteristics in individuals with and without COPD

    YAREN ÇOMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Atlas Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERKAN BENGİSU

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURCAN ALPÜRAN KOCABIYIK

  18. Parkinson hastalarında IOPI görsel geribildirimi ile yapılan eforlu yutma egzersizinin dil kas kuvveti/enduransı, suprahyoid kas aktivasyonu ve yaşam kalitesi üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of effortful swallow exercise with IOPI visual biofeedback on tongue muscle strength/endurance, suprahyoid muscle activation, and quality of life in patients with Parkinson's disease

    BEYZA PEHLİVAN BOZOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    Prof. Dr. ELÇİN TADIHAN ÖZKAN

    Assoc. Prof. Dr. SERKAN BENGİSU

  19. Net, yavaş ve yüksek şiddette konuşma modalitelerinin Parkinson hastalığındaki dizartrik konuşma anlaşılırlığına etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of clear, slow and loud speech modalities on dysarthric speech intelligibility in Parkinson's disease

    IŞILAY NUR GÜNGÖR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM ÇEVİK

  20. Amerikan dil, konuşma ve işitme derneğinin yetişkinler için iletişim becerilerinin işlevsel değerlendirilmesi aracının (ASHA-FACS) Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması

    Validity and reliability study of the Turkish version of the american speech-language-hearing association's functional assessment of communication skills for adults (ASHA-FACS)

    MELİS BUSE ARSLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Dil ve Konuşma TerapisiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA SELVİ BALO