Dil ve Konuşma Terapisi Konulu Tezlerin İstatistikleri
2015-2026
287 Tez
23 Üniversite
3 Dil
287 Yazar
Dil ve Konuşma Terapisi konusunda, 2015-2026 yılları arasında 287 yazar tarafından toplam 287 tez yazılmıştır. Bu tezler 23 farklı üniversite bünyesinde, 3 farklı dil ve 443 farklı anahtar kelime kullanılarak üretilmiştir. Dil ve Konuşma Terapisi konusunda en çok tez 2025 yılında (136 tez), en az tez ise 2017 yılında yazılmıştır (1 tez). Bu konuyu çalışan yazarların en çok tercih ettiği tez türü yüksek lisans tezidir (249 tez).
Dil ve Konuşma Terapisi Konulu Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı
Yüksek Lisans
Doktora
Diller
Türkçe
İngilizce
Arapça
Tez Türleri
Yüksek Lisans
Doktora
Dil ve Konuşma Terapisi Konulu Son 10 Tez
Tümünü Ara- Dil ve konuşma terapistlerinin çocuk ve ergen kekemelik terapisine yönelik öz yeterlik algıları ve ilişkili faktörler
Self-efficacy of speech and language therapists in stuttering therapy and related factors
YUNUS EMRE KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Kapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA YAŞAR GÜNDÜZ
- 48-83 aylar arasındaki Türkçe-İngilizce iki dilli tipik gelişim gösteren çocukların İngilizce, Türkçe ve diller arası anlamsız sözcük tekrarı testlerinin sonuçlarının karşılaştırılması
A comparison of the results of English, Turkish and crosslinguistic nonword repetition tests in typically developing turkish-english bilingual children aged between 48 and 83 months
SELDA TUNCAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Kapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA
- Normofonik şan öğrencilerinde tek seans larenks masajı sonrası akustik ses parametreleri ve öz değerlendirme sonuçlarındaki değişimlerin incelenmesi
Investigation of changes in acoustic voice parameters and self-assessment results after a single session of laryngeal massage in normophonic singing students
RIDVAN HALİT PAMUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Kapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA
- Ses katastrofizasyon endeksinin Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenilirliği
Adaptation of the voice catastrophization index into Turkish validity and reliability
DENİZ SUBAŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Anadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN BALO
- Tipik gelişim gösteren 6-10 yaş arasındaki çocukların dil ve dudak kaslarının maksimum basınç ve enduranslarının belirlenerek norm değerlerinin oluşturulması
Maximum pressure and endurance of tongue and lip muscles in typically developing children aged 6-10 years: Establishing normative values
VELİ ŞAHNALI
Doktora
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Anadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELÇİN TADIHAN ÖZKAN
- Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin mesleğe hazır oluş algısının incelenmesi
Examination of speech and language therapy students' perception of professional readiness
DİLARA KARAAHMETOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Anadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELÇİN TADIHAN ÖZKAN
- Pediatrik ses terapisine yönelik ebeveyn algı ve tutumlarının incelenmesi: Çocuk ve ebeveyn yanıtlarının karşılaştırılması
Investigation of parental perceptions and attitudes towards pediatric voice therapy: A comparison of child and parent responses
ŞULE NUR OĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Anadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN BALO
- Rinit Tanılı Hastalarda Akustik, Algısal ve Aerodinamik Ses Özelliklerinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması
Investigation of Acoustic, Perceptual, and Aerodynamic Voice Characteristics in Patients Diagnosed with Rhinitis: A Mixed-Methods Study
NAZİFE NUR AKBULUT
Doktora
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Hacettepe ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEN KÖSE
- ''Düşle. Konuş. Yaşa." - Türkiye programına katılan eğitmenlerin program hakkındaki görüşleri: Nitel bir araştırma
''Dream. Speak. Live."-Türkiye: views of trainers participating in the program: A qualitative study
SEVİLAY KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
Üsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE AYDIN UYSAL
- Özgül öğrenme bozukluğu tanısı almış 9-12 yaş arası çocukların zihin kuramı ve pragmatik dil becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between theory of mind and pragmatic language skills in children aged 9–12 years with a diagnosis of specific learning disorder
AYCAN RABİA AKMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma Terapisi
İstanbul Atlas ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE SAVAŞ