Meslek lisesi tesfiye bölümüne öğrenci seçiminde psikoteknik test bataryası geliştirme
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 67138
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜLKÜ UZUNÇARŞILI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değerlendirme, Endüstri meslek liseleri, Eğitim, Mesleki eğitim, Psikoteknik yöntemler, Evaluation, Industrial vocational high schools, Education, Vocational education, Psychotechnic methods
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Mesleki teknik eğitimde yöneltme ve beceri ölçülmesine yönelik yapılan araştırmanın birinci bölümünde amaçlar, önem, varsayımlar, sınırlılıklar ile tanım ve kısaltmalar bulunmaktadır. Konuyla ilgili literatür incelemelerinden oluşan ikinci bölüm mesleki teknik eğitimi, eğitimde ölçme ve değerlendirme ve psikoteknik ana başlıkları altında toplanmıştır. Araştırma yöntemi ise üçüncü bölümde toplanmış, model, evren, örneklem, verilerin toplanması, işlenmesi ve yorumu anlatılmıştır. Dördüncü bölümde araştırma sonucu elde edilen bulgular ve yorumlarına yer verilmiştir. Beşinci ve son bölümde ise, sonuçlar biraraya getirilerek toplanmış ve önerilere yer verilmiştir. III
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The research aimed to measure the Pscho-motor skills in the Technical and Vocational education has been carried out by Pscho technic batteries. in the first chapter aim of the research, problem and assumptions, limitations definitions and abbravations are stated. in the second chapter collected information and definitions related with Technical and Vocational Education, Measuring and Evalution in Education and Pscho- technic are indicated. in the third chapter the model of the research, population and sample group and data collecting system are defined. in the fourth chapter the findings and data collected are interpreted and related conclusion is indicated. in the fifth chapter conculusion and suggestions are stated. iv
Benzer Tezler
- İşletmelerde beceri eğitimi gören öğrencilerin iş ortamında karşılaştıkları iş güvenliği, iş ilişkileri ve sosyal hakları ile ilgili sorunlar (Türkiye Kömür İşletmeleri örneği)
The Problems of students about work-safety, work relations and social rights in work atmosphere who take vocational training in interprises (The sample of Turkish Coal Enterprises)
FARUK KANBEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECLA TURAL
- Endüstriyel teknik eğitim okullarında üniversal tornacılık eğitiminin programlanması
Başlık çevirisi yok
HASAN TAHSİN KALAYCI
Doktora
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÖNÜL YENERSOY
- A qualitative assessment of school to work tarnsition from the perspectives of graduates and employers: A case study of Balgat Industrial Vocational and Technical Lycee
Mezun ve işverenlerin bakışı ile eğitimden işe geçişin nitel bir değerlendirmesi: Balgat Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi örneği
SİNAN OLKUN
- 3308 sayılı yasa kapsamında işletmelerde yapılan meslek eğitimi uygulamalarının değerlendirilmesi (Endüstri meslek lisesi örneği)
Evaluation of vocational education in undertakings done under the law no 3308
SAMİ ÖNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HIFZI DOĞAN
- Endüstriyel teknik ortaöğretim mezunlarının eğitim-istihdam ilişkileri
Başlık çevirisi yok
HASAN HÜSEYİN AKSOY
