Geri Dön

A qualitative assessment of school to work tarnsition from the perspectives of graduates and employers: A case study of Balgat Industrial Vocational and Technical Lycee

Mezun ve işverenlerin bakışı ile eğitimden işe geçişin nitel bir değerlendirmesi: Balgat Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi örneği

  1. Tez No: 43314
  2. Yazar: SİNAN OLKUN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. HASAN ŞİMŞEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Mesleki Eğitim, Teknik Eğitim, İşletmede Meslek Eğitimi, İş Piyasası, Eğitimden İşe Geçiş, Meslek liseleri, İstihdam, İşletmeler, Mesleki Eğitim, Teknik Eğitim, İşletmede Meslek Eğitimi, İş Piyasası, Eğitimden İşe Geçiş, Vocational high schools, Vocational education, Technical education, Employment, Businesses
  7. Yıl: 1995
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Mezunların eğitildikleri meslek alanlarında istihdam edilme yüzdeleri meslek branşlarına göre önemli farklılıklar göstermektedir (Tesviye %15, Endüstriyel Elektronik %83 ve ortalama %40 dolayındadır). Mezunlar, Mesleki-Teknik Eğitimin iyileştirilmesi için okul sürecinde olduğu kadar iş piyasasında da bazı iyileştirmeler yapılmasını önermektedirler. İşverenler işe eleman alırken Mesleki-Teknik okul mezunlarına öncelik vermekte ancak onları bazı bakımlardan yetersiz bulmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

Mezunların eğitildikleri meslek alanlarında istihdam edilme yüzdeleri meslek branşlarına göre önemli farklılıklar göstermektedir (Tesviye %15, Endüstriyel Elektronik %83 ve ortalama %40 dolayındadır). Mezunlar, Mesleki-Teknik Eğitimin iyileştirilmesi için okul sürecinde olduğu kadar iş piyasasında da bazı iyileştirmeler yapılmasını önermektedirler. İşverenler işe eleman alırken Mesleki-Teknik okul mezunlarına öncelik vermekte ancak onları bazı bakımlardan yetersiz bulmaktadırlar.

Benzer Tezler

  1. A Qualitative assesment of the career experiences of female principals at the state elementary schools in the Çankaya district

    Çankaya ilçesine bağlı devlet okullarındaki bayan müdürlerin mesleki deneyimlerinin nitel bir değerlendirmesi

    MELTEM JULİE AKKAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK

  2. A Qualitative assesment of departmental effectiveness from the perspectives of teachers and department heads: A case study of Turkish and science deparments in a private middle school

    Öğretmenler ve zümre başkanlarının bakışı ile zümre etkililiğinin nitel bir değerlendirmesi: Bir özel okuldaki Türkçe ve zümreleri örnekleri

    GÜLSÜM ERYALÇIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN ŞİMŞEK

  3. Sayısal haritaların coğrafi bilgi sistemlerinde kullanılması ve kordinat transformasyonu

    The usage of digital maps in geographical information systems and coordinate transformation

    HÜSEYİN KURŞUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeodezi ve Fotogrametri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUNUS KALKAN

  4. The Social bases of primary education as perceived by parents, teachers, administrators and inspectors: A needs assesment study

    Veli, öğretmen, yönetici ve müfettiş algılarına göre ilköğretimin sosyal temelleri: Bir ihtiyaç tarama çalışması

    CENNET ENGİN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1997

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERSUN PAYKOÇ

  5. Evaluating the reliability of two grading systems for writing assessment at Anadolu University prepoartory school

    Anadolu Üniversitesi Hazırlık Okulu yazılı anlatım değerlendirmesi için kullanılan iki sistemin güvenilirliğinin değerlendirilmesi

    NESRİN ORUÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    DR. WİLLİAM E. SNYDER