Effect of tense, aspect and aspectual class on event knowledge activation: A study with turkish adults
Olay etkinleşmesinde zaman, görünüş ve görünüşsel sınıfların etkisi: Türk yetişkinlerle bir çalışma
- Tez No: 387501
- Danışmanlar: DR. CEYHAN TEMÜRCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Dilbilim, Psychology, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Enformatik Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada kip, görünüş ve sözcüksel görünüşün olay bilgisi etkinleşmesine etkisini incelemeyi hedefledik. Bu amaçla katılımcıların tek kelimeden oluşan cümlelerle öncellendiği ve ses ile çevresel hedef kelimelere tepki verdiği kısa uyarıcı başlangıçlı desenkronizasyon (SOA) deneyi gerçekleştirdik. Görünüş, kip, ve öncel ve hedef kelimeler arasındaki alakalılık durumuna göre tepki sürelerini analiz ettik. Katılımcıların hafıza genişliği geriye doğru sayı dizisi testi ile ölçülerek analizlere eklenmiştir. Kip, görünüş ve alakalılıkların tepki sürelerine kayda değer bir etkisi olmadığını, dolayısıyla bilince gizli uzamsal argümanların etkinleşmesinde etkisi olmadığını tespit ettik. Fakat, sözcüksel görünüş seviyesinde, durum bildiren fiiller durum bildirmeyen fiillere (devinimler, edinimler ve ani değişimler) göre daha fazla öncelleyici etki göstermiştir.
Özet (Çeviri)
In this study we aimed to investigate effects of tense, aspect and lexical aspect on the activation of event knowledge. To this end, we conducted a short stimulus onset asynchrony (SOA) experiment, in which participants encountered a one-word sentence as a prime and reacted to a locational target word via speech. We analyzed response times with respect to aspect, tense and relatedness between prime and target words. Participants' memory spans, measured by a backward digit span task, were also included in the analyses. We found out that tense, viewpoint aspect and relatedness had no significant effect on reaction times, hence on the level of activation of latent locational arguments. However, at the level of lexical aspect, stative verbs showed more priming effect on locational nouns as compared to non-stative verbs (activities, accomplishments and achievements).
Benzer Tezler
- La détermination du niveau d'emploi des marqueurs linguistiques du référentiel narratif des apprenants du FLE en classe préparatoire
Hazırlık sınıfında Fransızcayı yabancı dil olarak öğrenenlerin anlatısal gönderge belirleyicilerini kullanma düzeylerinin belirlenmesi / The determination of the level of use linguistic markers of the narrative referential by the learners of French as a foreign language at the preparatory class
NAHİDE ARSLAN
Doktora
Fransızca
2021
Fransız Dili ve EdebiyatıBursa Uludağ ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET BAŞTÜRK
- The Effects of lexical aspect in interlanguage tense use of Turkish EFL learners
Sözcüksel görünüşün ara dil olarak konuşulan İngilizce'de zaman kullanımına etkileri
AYŞE GÜL ZINGIR
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
DilbilimAnadolu Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÜMİT DENİZ TURAN
- A corpus-based investigation of the effect of nativeness and expertise on reporting practices in academic writing
Ana dil ve uzmanlığın akademik yazmada kullanılan dolaylı anlatım uygulamaları üzerindeki etkisinin bir derlem odaklı analizi
SELAHATTİN YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
İngiliz Dili ve EdebiyatıBoğaziçi Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN BAYYURT KERESTECİOĞLU
- 1980'den günümüze Türkiye'de neoliberal politikaların grev ve lokavta etkisi
The effect of neoliberal policies in Turkey from 1980 to present to the strike and lockout
NECAT IŞIK GÜLAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriYalova ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERSİN KAVİ