Geri Dön

The Effects of lexical aspect in interlanguage tense use of Turkish EFL learners

Sözcüksel görünüşün ara dil olarak konuşulan İngilizce'de zaman kullanımına etkileri

PDF İndir

  1. Tez No: 92157
  2. Yazar: AYŞE GÜL ZINGIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÜMİT DENİZ TURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Dil bilgisi, Dil öğrenimi, Sözcük kullanımı, Yabancı dil öğrenimi, Zaman, İngilizce, Grammar, Study of languages, Word usage, Foreign language learning, Time, English
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma fiillerin anlamsal özelliklerinin zaman hatalarında etkili olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı'ndan 50 birinci sınıf öğrencisi üzerinde uygulanmıştır. Öğrenciler dönem başında verilen seviye tesbit sınavı sonuçlarına göre seçilmiş olup hepsi orta düzeydedir. Deneklere 20 dakikalık kısa bir film izleyecekleri ve daha sonra kendilerinden filmi yazılı olarak bir ders saati içinde - 45 dakika- anlatmalarının isteneceği söylenmiştir. Sonuçlar sürekli geçmiş zaman ve geniş zaman kullanımlarının İngilizce öğrenen orta düzey Türk öğrencileri için sorunlu olduğunu göstermiştir. Sürekli geçmiş zamanda anadilden etkilenmenin yanısıra oluş eylemlerinin sorunlu olduğu gözlenmiştir, istatistiksel veriler, İngilizce öğrenen orta düzey Türk öğrencilerinin geçmişe ait olayları hikaye ederken oluş eylemlerini anlamsal özellikleri itibarı ile geniş zamanda kullanma eğiliminde olduğunu göstermiştir.

Özet (Çeviri)

This study mainly investigates the relation between the verbal morphology and the aspectual classes of verbs, specifically, whether lexical aspectual classes of verbs are factors that affect tense errors of intermediate-level Turkish EFL learners. The study was applied at Uludağ University, Faculty of Education English Language Teaching Department. Totally, 50 students from the first year classes participated in the study. The subjects were chosen according to the results of the the placement test given at the beginning of the academic year. All the subjects watched a 20-minute film played twice. Before the film, subjects were all told that they would be asked to tell the story after they had seen the film. After they saw the movie, the subjects were given the class period, of approximately 45-50 minutes, to produce their written narratives. At the end of the analysis of the data it was found that two tenses, past progressive tense and presents tense are problematic for intermediate level Turkish EFL learners. The causes of the errors related to the past progressive tense are considered to be the result of LI interference and also statives are considered as a problematic aspectual class. The statistical results also indicate the use of statives in the present tense in past tense narratives as a great problem caused by the lexical properties of the state verbs.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    89594

    The Computer corpus-based lexical and syntactic contrastive interlanguage analysis on the written performance of the English language learners at Cukurova University with referance to the native ...

    Çukurova Üniveristesi'nde İngiliz Dili Eğitimi Bölümü'ndeki öğrencilerin sözcük ve sözdizimi açısından yazılı anlatım performanslarının ana dili İngilizce olan öğrencilerin performansları esas alınarak ....

    ABDURRAHMAN KİLİMCİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    DilbilimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKÇİ

  2. Tez No

    14086

    Kentsel mekanda konut sorununa bir çözüm olarak gecekonduların değerlendirilmesi

    The Evaluation of squatter settlements as a solution to housing problem in urban space

    HALİL DİNÇEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. GÜLSÜN SAĞLAMER

  3. Tez No

    73866

    A Linguistic analysis of modern Turkish and Azerbaijanian in terms of mutual intelligibility with special emphasis on lexemes

    Sözcük bazında modern Türkçe ile Azerbaycan dilinin karşılıklı anlaşılabilirlik açısından dilbilimsel analizi

    HAKAN DİLMAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSU ERDEN

  4. Tez No

    26886

    A Linguistic analysis of the language used in Turkish advertising

    Başlık çevirisi yok

    IŞIL İNCE

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    PROF. DR. AHMET KOCAMAN

  5. Tez No

    66398

    İmalat sistemlerinin tasarlanması ve öncelik kurallarının belirlenmesinde yapay sinir ağlarının kullanılması

    <the use of neural networks in determination of the manufacturing systems design and dispatching rules

    TARIK ÇAKAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN TORAMAN

Geri Dön