Learner perceptions about webquest: A case study in an English as a foreign language classroom
Web macerasına ilişkin öğrenci görüşleri: İngilizce yabancı dil sınıfında örnek olay incelemesi
- Tez No: 305064
- Danışmanlar: DR. DENİZ ŞALLI ÇOPUR, PROF. DR. SONER YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Web Macerası tekniğinin dil öğrenimindeki etkinliğini araştırmak ve uygulamada karşılaşılabilecek sorunları belirlemek için düzenlenmiştir. Bu nedenle, bu çalışmayla Web Macerası yaklaşımını tasarlamak, geliştirmek, uygulamak ve öğrencilerin bu yaklaşımla ilgili deneyimlerini değerlendirmek amaçlanmaktadır. Bu çalışmanın sonuçlarına göre, kullanıcılar Web Macerası yaklaşımını beğenmektedirler ve gelecek uygulamalar için önemli önerilerde bulunmuşlardır.
Özet (Çeviri)
This study is conducted to research the effectiveness of WebQuest approach in English language learning and to determine possible problems in its implementation. Thus, the purpose of this study is to design, develop, and implement this new approach and to evaluate the learners? experiences with it. According to the findings of this study, participants appreciated the WebQuest approach and they provided important suggestions for future applications.
Benzer Tezler
- Perceptions of EFL instructors and Turkish EFL students as prospective teachers about learner autonomy and the comparison of their perceptions
İngilizce okutmanlarının ve öğretmen adayı olarak İngilizce öğrencilerinin öğrenen özerkliği konusundaki algıları ve algılarının karşılaştırılması
GÜLSÜN SOFRACI
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMET YAYLI
- An investigation into the Syrian refugee EFL learners' perceptions about learner autonomy and their readiness for autonomy in language learning
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Suriyeli mülteci öğrencilerin dil öğreniminde öğrenen özerkliğine yönelik algıları ve dil öğreniminde özerkliğe hazırbulunuşlukları üzerine bir araştırma
NİLCAN BOZKURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FADİME YALÇIN ARSLAN
- What makes an EFL textbook effective?: Learner perceptions about characteristics of effective EFL textbooks
Etkin bir İngiliz dili öğretimi ders kitabı nasıl olur? etkin İngilizce ders kitaplarının özellikleri hakkında öğrenci algıları
MERVE HOPA
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PERİHAN SAVAŞ
- Participants' perceptions about online information technologies certificate pragram: A case study
Çevrim-içi bilgi teknolojileri sertifika programı hakkında katılımcıların algıları: Bir durum çalışması
ERMAN YÜKSELTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. ZAHİDE YILDIRIM
- An investigation into learners' perceptions of learner autonomy at tertiary level
Üniversitede eğitim alan öğrencilerin özerk öğrenme ile ilgili algıları
TAMER HALAYQEH
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN SABUNCUOĞLU