Cinsiyetleri farklı lise öğrencilerinin benlik algı düzeylerinin öz saygı düzeylerine etkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 21155
- Danışmanlar: DOÇ.DR. OYA G. ERSEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Benlik algısı, Lise öğrencileri, Öğrenciler, Self perception, High schools students, Students
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
11 ÖZET Bu araştırmada, lise öğrencilerinin genel psikolojik, sosyal, cinsel, ailesel ve uyumsal benlik algılarının öz saygılarına olan etkisi incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni olan özsaygıyı ölçmek için Güngör (1989) tarafından geliştirilen“Lise öğrencileri Özsaygı Envanteri”(EK-II) kullanılmıştır. Bağımsız değişkenleri, ölçmek için ise inanç (1987) tarafından Türkçe'ye çevirisi yapılan“Offer öz-imaj Envanteri”kullanılmıştır. Bu çalışma Ankara ili belediye sınırları içinde bulunan Başkent, Fatih Sultan Mehmet ve Ömer Seyfettin Liselerinin son sınıflarına devam eden 350 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda genel. psikolojik, sosyal, cinsel, ailesel ve uyumsal benlik algı düzeyleri yüksek ve düşük olan kız ve erkekler sınıflanmış özsaygı puan ortalamaları karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırmalarda benlik algı düzeyleri yüksek ve düşük olan kız ve erkeklerin, özsaygı puan. ortalamaları tek yönlü varyans analizi ile çözümlenmiş; gözlenen farklar t-testi ile kontrol edilmiştir. Manidarlık düzeyi.05 olarak benimsenmiştir.III Araştırma sonuçlarına göre genel psikolojik, sosyal, ailesel ve uyumsal benlik algı düzeylerinin yüksek olmasının özsaygıyı olumlu yönde; düşük olmasının ise özsaygıyı olumsuz yönde etkilediği bulunmuştur. Genel, sosyal, ailesel ve uyumsal benlik algı düzeyleri düşük olan kız ve erkek gruplarında özsaygının erkeklerin lehine yüksek çıktığı saptanmıştır. Bunun yanısıra, cinsel benlik düzeyleri farklı olan kız ve erkeklerin özsaygı puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
IV SUMMARY i“. In this research the effect of self images on self- esteem such as general, psychological, social, sexual, familial and coping self of high school students has been studied. ”Self Esteem Inventory for High School Students“ (Appendix II), which is improved by Güngör (1989) is used to measure dependent variable, self -Esteem; and ”Offer Self-image Inventory" which is adapted to Turkish Culture by înanç (1987) is used to measure independent variable different Self-images (Appendix I) of this research. The study has been done on three hundred and fifty high school students who are in their last year of Başkent, Fatih Sultan Mehmet and Ömer Seyfettin High School within the municipality borders of Ankara. in accordance with the purpose of this study the girls and boys are classified according to different self images such as general, psychological, social, sexual, familial and coping self in terms of high and low scores; and self-esteem mean scores of the groups are compered. And analyzed by single way of variance analysis method- found differences are controlled with t-test Accepted sig nificant level is.05.As a result of the study, it was found out that high self-image levels such as general, psycholof ical, social, familial and coping self affect the self-esteem positively, Where as low self image levels affect the self-esteem negatively. When self image levels are low in groups of male and female students, it has been found out that self-esteem level is significatly high on the side of males, Besides, a significant difference between sexual self image levels of male and female students of self- esteem has not been found.
Benzer Tezler
- Lise son sınıf öğrencilerinin öz saygı ve denetim odağını etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞE AKSOY (CERİT)
Doktora
Türkçe
1992
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYAN MAĞDEN
- Grupla psikolojik danışmanın cinsiyet sınıf ve başarı düzeyleri farklı öğrencilerin öz saygı düzeyine etkisi
Başlık çevirisi yok
EMİNE DURMUŞ
- Farklı liselerdeki ergenlerin benlik saygısı, akademik başarı ve sürekli kaygı düzeyi arasındaki ilişkili
The Relationship between the self-esteem, the level of trait anxiety, academic achievement of the adolescents in different high schools
FATMA EBRU SUNER İKİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RENGİN AKBOY
- Cinsiyetleri ve denetim odakları farklı lise öğrencilerinin uyum alanları ve yöntemlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
BİNNAZ KIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. OYA G. ERSEVER
- Genel lise ve meslek lisesi öğrencilerinin kendini gerçekleştirme düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi
A Study on some variables affecting self-actualization levels of general high school and vocational high school students
ALİ FUAT YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OYA GÜLENDAM ERSEVER