Grupla psikolojik danışmanın cinsiyet sınıf ve başarı düzeyleri farklı öğrencilerin öz saygı düzeyine etkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 36824
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABİDE GÜNGÖR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Benlik saygısı, Grupla psikolojik danışma, Psikolojik danışma, Rehberlik, Öğrenciler, Self esteem, Group counselling, Psychological counseling, Guidance, Students
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
bolum VII ÖZET Bu araştırmada grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin özsaygı düzeylerini etkileyip etkilemediği cinsiyet, sımf ve başarı düzeyleri açısından araştırılmıştır. Araştırma 1992-1993 Eğitim-Öğretim yılında Malatya ili Merkez Karakavak Lisesine devam eden öğrencilerden seçilen gönüllü 54 öğrenci ile yapılmıştır. Öğrencilerin özsaygı düzeyleri“Özsaygı Envanteri”ile belirlenmiştir. Öğrencilerin özsaygı envanterinden aldıkları puanlar cinsiyetleri, sımf düzeyleri ve başarı düzeyleri gözönüne alınarak, üç deney-üç kontrol grubu oluşturulmuştur. Deney grupları ile oniki hafta süreyle grupla psikolojik damşma oturumları yapılmıştır. Grupla psikolojik danışma başlangıcında ve bitiminde özsaygı envanteri üç ay ara ile iki kez uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde“t-testi”ve“Tek- Yönlü Varyans Analizi”tekniği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar şöyle özetlenebilir. 1. Grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin özsaygı düzeylerini anlamlı düzeyde etkilediği ortaya çıkmıştır. 2. Grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin özsaygı düzeyine etkisinin cinsiyetlere göre anlamlı düzeyde fark göstermediği ortaya çıkmıştır. 3. Grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin özsaygı düzeyine etkisinin sımf düzeylerine göre anlamlı düzeyde fark gösterdiği ortaya çıkmıştır. Grupla psikolojik danışmanın etkisi lise 2. sımf öğrencilerinde, lise 1. ve lise 3. öğrencilerine göre daha belirgin olmuştur. 4. Grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin özsaygı, düzeyine etkisinin akademik başarı düzeylerine göre anlamlı düzeyde fark gösterdiği ortaya çıkmıştır. Grupla psikolojik danışmanın etkisinin yüksek düzeyde akademik başarıya sahip öğrencilerde daha anlamlı olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular okullarda Psikolojik Damşma ve Rehberlik hizmetlerinin gerekliliğine yeniden işaret etmiştir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- The relationships sociometric status, sex, academic achievement, school type and grade level with loneliness levels of secondary school students
Sosyometrik statü, cinsiyet, akademik başarı, okul türü ve sınıf düzeyi ile ortaokul öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişki
NURAY TARHAN
Yüksek Lisans
İngilizce
1996
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. AYHAN DEMİR
- Ortaokul öğrencilerinin okul başarılarını etkileyen zihinsel olmayan etkenler
Non-intellective factors that affect secondary school students achievement
GÜLBİN ULULAR (FIRAT)
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
PsikolojiGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ETHEM ÖZDEMİR
- Üstün yetenekli öğrencilerin yetenek, ilgi ve meslek değer algıları ile rehberlik hizmetleri
Başlık çevirisi yok
GALİP YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
PsikolojiGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BEKİR TÜRKMEN
- Kara Harp Okulu öğrencilerinin problem çözme beceri algılarının ve problem çözme yaklaşım biçimlerinin cinsiyet, sınıf, akademik başarı ve liderlik yapma açısından incelenmesi
Investigation of perception of problem solving skills and problem solving approaches of the Turkish Army Academy cadets in terms of gender, grade, academic success and being leader
DEFNE FERAH
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OYA ERSEVER
- Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki yönelimini etkileyen bazı faktörler
Başlık çevirisi yok
A. SAFA DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN BACANLI