Türkiye ve dünyada öğretmen ücretleri
Teachers` salaries in Turkey and the world
- Tez No: 158755
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA AYKAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Sosyal yaşamın en önemli alanlarından biri olan eğitim değişen şartlara ayak uydurma çabası içerisinde değişim ve değişiklikler göstermektedir. Eğitim bir ülkenin geleceğinin şekillenmesi bakımından çok büyük bir önem taşımaktadır. Bu noktada önemli olan, eğitimde etkili unsurların keşfedilmesi ve uygulanmasıdır. Eğitimde en önemli unsurlardan biri olan öğretmen, eğitimin niteliğini, ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarındaki gelişimini etkileyecek çok önemli bir güce sahiptir. öğretmenin niteliği ve günün şartlarına uygun bir eğitim verebilmesi, ülkelerin içinde bulundukları ekonomik durum ile de yakından ilgilidir. Özellikle öğretmenlerin ekonomik durumlarının zayıflığı, performanslarını da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu tezde ülkemizde çalışmakta olan öğretmenlerin içinde bulundukları ekonomik ve sosyal durumu, ülkemizdeki eğitim alanındaki çalışmaları ve mevcut durumu, Avrupa ve diğer kıtalardaki ülkelerle karşılaştırılarak ele alınmaya çalışılmıştır. ABSTRACT Education, one of the most important domains of social life, has been developing and evolving in an effort to adapt to the rapidly changing circumstances. Needless to say, education holds an extremely important place in the formation of a country's future. At this point, what is of utmost importance is the identification and activation of the factors influential in education. Teachers, who are one of the essentia! elements of education, have an ultimately significant capacity to influence the economic, social, and cultural development of a country. The quality of a teacher and his or her ability to teach in a way suitable to the needs and circumstances of the contemporary age are also closely related to the economic situation of a country. Moreover, especially teachers' weak economic status influences their performance negatively. This thesis is a comparative study that examines the economic and social conditions of the teachers, educational activities, and current educational situation in Turkey and compares all of these with the corresponding variables in the EuropeanOXcountries and those on other continents.
Özet (Çeviri)
ÖZET Sosyal yaşamın en önemli alanlarından biri olan eğitim değişen şartlara ayak uydurma çabası içerisinde değişim ve değişiklikler göstermektedir. Eğitim bir ülkenin geleceğinin şekillenmesi bakımından çok büyük bir önem taşımaktadır. Bu noktada önemli olan, eğitimde etkili unsurların keşfedilmesi ve uygulanmasıdır. Eğitimde en önemli unsurlardan biri olan öğretmen, eğitimin niteliğini, ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarındaki gelişimini etkileyecek çok önemli bir güce sahiptir. öğretmenin niteliği ve günün şartlarına uygun bir eğitim verebilmesi, ülkelerin içinde bulundukları ekonomik durum ile de yakından ilgilidir. Özellikle öğretmenlerin ekonomik durumlarının zayıflığı, performanslarını da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu tezde ülkemizde çalışmakta olan öğretmenlerin içinde bulundukları ekonomik ve sosyal durumu, ülkemizdeki eğitim alanındaki çalışmaları ve mevcut durumu, Avrupa ve diğer kıtalardaki ülkelerle karşılaştırılarak ele alınmaya çalışılmıştır. ABSTRACT Education, one of the most important domains of social life, has been developing and evolving in an effort to adapt to the rapidly changing circumstances. Needless to say, education holds an extremely important place in the formation of a country's future. At this point, what is of utmost importance is the identification and activation of the factors influential in education. Teachers, who are one of the essentia! elements of education, have an ultimately significant capacity to influence the economic, social, and cultural development of a country. The quality of a teacher and his or her ability to teach in a way suitable to the needs and circumstances of the contemporary age are also closely related to the economic situation of a country. Moreover, especially teachers' weak economic status influences their performance negatively. This thesis is a comparative study that examines the economic and social conditions of the teachers, educational activities, and current educational situation in Turkey and compares all of these with the corresponding variables in the EuropeanOXcountries and those on other continents.
Benzer Tezler
- Avrupa Birliği`ne giriş sürecinde Türkiye`de eğitimin planlanması
Educational planning in Turkey which is in the EU membership
GÖKHAN TUZCU
Doktora
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KASIM KARAKÜTÜK
- Foreign language teacher education and teaching practice in Turkey
Yabancı dil öğretmeni eğitimi ve Türkiye`de öğretmenlik uygulaması
ASLIHAN KUYUMCU
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NİLÜFER TAPAN
- İnternet tabanlı uzaktan eğitim için bir değerlendirme modeli (ITUDEM)
The Evaluation model for internet based distance education (ITUDEM)
ŞİRİN KARADENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM BÜLBÜL
- Beşeri sermayede eğitimin rolü : Karaman ilinde bir uygulama
The role of education in human capital : An application in Karaman
ÖMER SEÇGİN
- İlköğretiminde öğretmen öğrenci ve velilerin dosya oluşturma (potfolyo) uygulamaları hakkındaki görüşleri üzerine bir çalışma
Başlık çevirisi yok
DEHA DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖMER KUTLU