Eğitim fakülteleri müzik eğitimi anabilim dallarındaki güzel sanatlar lisesi çıkışlı öğrencilerin piyano çalma performansları hakkında öğretim elemanlarının ve AGSL öğretmenlerinin görüşleri
The Opinion of the piano teachers at music education main science branches and fine arts high schools, about the students graduated from the fine arts high schools in education faculties-music education main science
- Tez No: 113193
- Danışmanlar: PROF. NEVHİZ ERCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Anadolu güzel sanatlar liseleri, Güzel sanatlar liseleri, Müzik eğitimi, Piyano, Sanat eğitimi, Çalgı eğitimi, Anatolian high school of fine arts, Fine arts high schools, Music education, Piano, Art education, Instrumental education
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırma, Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Anabilim Dallarındaki Güzel Sanatlar Lisesi çıkışlı öğrencilerin piyano performanslarını saptamak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla Adana, Ankara, Aydın, Bolu, Denizli, Edirne, Isparta, Samsun ve Tokat AGSL ile Abant İzzet Baysal, Gazi, Gaziosmanpaşa, 19 Mayıs, Pamukkale ve Süleyman Demirel Üniversiteleri Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında görev yapan 58 piyano öğretmenine anket uygulanmış, elde edilen bulgular ayrı ayrı tablolara dönüştürülmüş ve yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucuna göre, AGSL'nde verilen piyano eğitiminin büyük ölçüde yetersiz olduğu saptanmıştır. Bu yetersizliğin başlıca sebebi AGSL'nin çoğunluğunda kadrolu piyano öğretmeninin olmamasıdır. Öğrencinin lise eğitimi boyunca öğretmen yetersizliği ve okul imkanları doğrultusunda yeterli eğitim almaması, üniversiteye geldiğinde kendinden istenilen başarıyı gösterememesine neden olmakta, bu da öğrenciyi psikolojik olarak etkilemektedir. Bu sonucun büyük şehirlerdeki AGSL mezunları için geçerli olmadığı da bilinmektedir. Sürekli olarak hemen hemen her ilde AGSL açılmakta fakat bu okullara öğretmen ataması yapılmamaktadır. Bu da AGSL'nin düzeyini düşürmekte ve kuruluş amacından uzaklaşmasına sebep olmaktadır.
Özet (Çeviri)
SUMMARY This research has been done in order to determine the piano performances of the students graduated from the Fine Arts High School in Education Faculties - Music Education Main Science Branches. For this purpose, the survey has been applied to the 58 piano teachers who work in the Fine Arts High Schools in Adana, Ankara, Aydın, Bolu, Denizli, Edirne, İsparta, Samsun and Tokat cities, and Music Education Main Science Branches at Abant İzzet Baysal, Gazi, Gaziosmanpaşa, 19 Mayıs, Pamukkale and Süleyman Demirel Universities. According to the result of the research, it has been determined that the piano education at the Fine Arts High Schools is, to a large extent, inadequate. The main reason for this insufficiency is the fact that the piano teachers who are on the permanent staff in the majority of the Fine Arts High Schools aren't present. The fact that students aren't educated enough in the direction of school possibilities and insufficiency of teachers during the high school education brings about that students can't succeed at universities; that affects students psychologically. It is known that this conclusion isn't valid for the students graduated from the Fine Arts High Schools in big cities. Continually in almost every city, the Fine Arts High Schools are opened but teachers aren't appointed to these schools. That reduces the level of the Fine Arts High Schools and causes them to grow distant from aims.
Benzer Tezler
- Türkiye'deki üniversitelerin eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümleri müzik öğretmenliği anabilim dallarındaki keman öğretiminde makamsal ezgilerin kullanılma durumları
The Use of modal music pieces music student violin training at the education faculties of fine arts departments in Turkish Universities
MEHMET AKPINAR
Doktora
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. CİHAT CAN
- Türkiye`de eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümlerinde öğretim elemanı ve öğrenci görüşlerine göre ana çalgı keman eğitiminde karşılaşılan sorunların incelenmesi
In The opinions of the student and the teachers at the education faculties, the departments of the fine arts training in Turkey
GÖKALP PARASIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. A. GÜRSAN SARAÇ
- Toplu ses eğitiminde entonasyon sorunu ve çözümünde uygulanacak yöntemler
The intanation problems and the methods to be applied in their solutions in the education of chorus
AYKUT ÖNDER SARIÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
MüzikPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. EFE AKBULUT
- Üniversitelerin müzik eğitimi anabilim / anasanat dallarında flüt eğitimi ve bu eğitimde çağdaş Türk flüt müziğinin yeri
Başlık çevirisi yok
ÖZLEM ONUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ UÇAN
- Eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde eğitsel piyano dağarında bulunması gereken metodların incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ACLAN EVYAPAN