Geri Dön

İlköğretim okulu II. kademe resim-iş derslerinde güdüleme ve müziğin benlik kavramının gelişimine ve öğrenci başarısına etkileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 92756
  2. Yazar: HÜLYA ŞİMŞEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SERAP ETİKE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik kavramı, Motivasyon, Müzik, Resim iş dersi, Öğrenci başarısı, İlköğretim okulları, Self concept, Motivation, Music, Art lesson, Student achievement, Primary education schools
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu araştırmada; İlköğretim Okulu II Kademe Resim-İş Derslerinde Güdüleme ve Müziğin Benlik Kavramının Gelişimine ve Öğrenci Başarısına Etkileri deneysel inceleme sonucunda bulgulanmıştır. Araştırma verileri, belgesel tarama, gözlem ve test teknikleriyle sağlanmıştır. Giriş bölümünden sonra Eğitim, Sanat Eğitimi, Resim Eğitiminin özellikleri ve gerekliliği anlatılmaya çalışılmıştır. Kişilik gelişimi, Sanat Eğitimine Müziğin yerinin önemine değinilmiştir. Üçüncü bölümde, benlik kavramı test sonuçları, çizelge ve yorumları, öğrenci resimlerinin değerlendirme sonuçlan ve çizelgeleri yer almıştır. Test bulguları sonucu başarı ve başarısızlık durumları tablolarda gösterilmiş ve yorum yapılmaya çalışılmıştır. Son bölümde ise özet, sonuç ve öneriler yer almıştır. Alınan sonuca göre ilköğretim okulu Sınıflarında verilen Müzikle Resim Derslerinin Benlik Kavramının Gelişimi ve Öğrenci Başarısını olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Genç bireyin gelecekteki yaşamında toplumsallaşması eğitimle olanaklıdır.

Özet (Çeviri)

SUMMARY This study has been undertaken to understand the Effects of Motivation and Music on the Development of Ego and Student Success in Grade School Level II Drawing Classes through experimental methodology. Along with the literature review, the data has been collected through multiple methods: applied/observation and test technique (experiment). After the introduction, the education, art education and the characteristics of the drawing course have been explained along with the need for this type of education. Also personality development and motivation in art education have been explained. In the third section, ego concept test results, tables, comments on results, the evaluation of student drawings are included. Test investigation results are shown in a table as in categories of“successful”and“unsuccessful.”Commentary on the results is included. The last section includes the summary, conclusion and suggestions. According to the research results, it has been understood that the drawing classes held in the 8th grade accompanied by music have a positive effect on student personal development, social adaptation and accomplishment. Young individual's socialization and re-socialization is possible only by education. 1.C l WtfEKOGRETUI KOUUI OOKOmnASYON

Benzer Tezler

  1. Tez No

    61885

    İlköğretim okulları ikinci kademe İngilizce öğretmenlerinin profili, motivasyonu ve iş tatmini

    Başlık çevirisi yok

    TANSU KÖKTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYLA GÜRDAL

  2. Tez No

    21396

    İlköğretim okulu uygulamalarında karşılaşılan yönetim sorunları (İzmir ili örneği)

    Başlık çevirisi yok

    İZZET BAKİ KARAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. MUSTAFA YILMAN

  3. Tez No

    29263

    İlkögretim okulu II.kademe ögrencilerinin fen tutumları ile fen başarıları arasındaki ilişki

    The Relations between attitudes toward their science lessons of the second stage students in elementary school

    MERAL ORUÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALUK SORAN

  4. Tez No

    81320

    İlköğretim öğrencilerinde bilimsel ve sosyal tutum (Adapazarı örneği)

    In the second course of primary school scientific and social attitudes

    EROL ATA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELAHATTİN ÖZYURT

  5. Tez No

    54523

    İş eğitimi dersinin eğitim teknolojisi ögeleri açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of the vocational education by means in term of educational technologies

    YURDAGÜL YAĞMUROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HIFZI DOĞAN

Geri Dön