İlköğretim I. kademe eğitim programındaki sağlık eğitiminin yeterliliği ve gerçekleştirilme düzeyi
The Competency and realisation level of health education in terms of program evaluation
- Tez No: 87481
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim programları, Sağlık eğitimi, İlköğretim, Education, Education programs, Health education, Primary education
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmanın problemi; İlköğretim I. Kademe eğitim programındaki sağlık eğitiminin yeterliliğini ve gerçekleştirilme düzeyini program değerlendirme açısından belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirmek için, öğrenci basanları ve sınıf öğretmenleri kanıları doğrultusunda ilköğretim I.kademede uygulanan sağlık eğitimi programı değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini Çanakkale ili merkezindeki 15 ilköğretim okulu 1. kademe öğretmenleri ile beşinci sımf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemine 126 öğretmen ve 104 öğrenci alınmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Literatür taraması, ilgili kaynakların incelenmesi ile hazırlanan anket ve bilgi testi ile veriler toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde frekans, yüzde, ortalama, varyans analizi ve t-testi teknikleri kullanılmıştır. Analizler, bilgisayarda SPSS istatistik programında yapılmış, anlamlılık testlerinde x=.05 düzeyi esas alınmıştır. Bu çalışmanın sonuçları şöyle özetlenebilir; Öğretmenlerin, eğitim programındaki sağlık eğitiminin yeterliliğine ilişkin görüşlere katılma dereceleri x= 2.88 ile“ Oldukça Doğru ”düzeyinde çıkması, sağlık eğitimin yeterli olmadığı görüşünde olduklarını göstermektedir. Sağlık eğitiminin gerçekleştirilme düzeyini belirlemek için uygulanan bilgi testi sonucunda, sosyo ekonomik düzeyin öğrenci başarısını etkilediği ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this research is to determine; the competency and realisation level of health education at the 1st Level of Primary Education in terms of program evaluation. In order to make real this goal, health education program conducted at the 1st Level of Primary Education has been evaluated according to students' success and class teachers' views. The population of this the research consists of Is Level teachers and fifth class students from 15 primary school that are at the centre of Çanakkale province. 126 teachers and 104 students has been included to research sample. A searching investigation model has been used at the research. By literature searching, examining related bibliographies, a questionnaire and knowledge test have been used for collecting data. In analysing collected data, frequency, percentage, mean, variance analysis and t-test techniques have been used. Analysis have been done by SPSS statistical technique on the computer. x= 0.5 level has been considered as a base for meaningfulness test. The results of this study can be summarised as follows: Teachers' agreement degree on competency of health education in education program x=2.88“Quite True”shows their views of inadequacy of health education. According to the result of the knowledge test conducted for determining realisation level of health education, socio-economical level has impact on success of the students.
Benzer Tezler
- Cumhuriyet Dönemi ilkokul (ilköğretim 1. kademe) programlarındaki değişme ve gelişmeler
Changes and improvements in primars school (primary aducation 1. step) programs during republican period
UÇAR CEVDET
- İlköğretim okulları I. kademe sosyal bilgiler ders programında Atatürkçülük konularının ünitelere göre dağılımı ve hedeflere ulaşma derecelerinin incelenmesi
A Study on the distrubition of the Kemalism subjects to the units and degree to reach the goals for the subjects of the social discipline lesson in first step primary school
OĞUZ OKUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. REMZİ KILIÇ
- İlköğretim okulları 1. kademe öğretmenlerinin eğitim ortamlarını düzenleme yeterlilikleri
The Qualifications concerned with the organization of educational media of the primary teachers
SÜLEYMAN GÖKMEN
- İlköğretim 1. kademe sosyal bilgiler ders programının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MERYEM PİRİÇDANE
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM ARSLANOĞLU
- İlköğretim 1. kademe 4. ve 5. sınıf fen bilgisi derslerinde sınıf öğretmenlerinin deney yöntemine yer verme durumu
To discover the utilisation of practical methods in science lessons by class teachers during in the first five years of primary education that is when the children are in the 6-11 year age bracket
BÜLENT GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN