Geri Dön

İlköğretim döneminde öğrenim gören kız çocuklarında menarş ve menstruasyon hijyenine ilişkin bilgi ve uygulamalarının belirlenmesi

Determination of knowledge and practice of primary school girls on menarche and menstruation hygiene

  1. Tez No: 86632
  2. Yazar: HATUN ŞAHİNTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. RENGİN ACAROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Adolesanlar, Ergenler, Menarş, Menstrüasyon, İlkokul öğrencileri, Adolescents, Menarche, Menstruation, Primary school students
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Araştırma, ilköğretim dönemindeki kız öğrencilerin menstruasyon hijyenine yönelik bilgi düzeyleri ve uygulamalarını belirlemek amacı ile tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul il sınırlan içinde yer alan ilköğretim okullarındaki 7. sınıf kız öğrencileri, örneklemi ise, oransız küme örnekleme yöntemi ile bu okullar arasından belirlenen 1 özel, 3 resmi ilköğretim okulunda (okul isimleri Ek II ) öğrenimini sürdüren ve basit randomizasyon yöntemi ile seçilen toplam 264 kız öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, literatür bilgisi doğrultusunda hazırlanan ve birinci bölümde; öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini, ikinci bölümde; mentruasyon ve hijyenine ilişkin bilgileri, üçüncü bölümde ise; menstruasyon hijyeni uygulamalarına yönelik sorulan içeren, toplam 25 sorudan oluşan anket formu ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde, ortalama, yüzdelik ve x2 (chi square) testi kullanılmıştır. Araştırmamızda, çalışma kapsamına alınan öğrencilerin menarş ve menstruasyona ypnelik bilgilerinin kısmen yeterli, hijyenik uygulamalara yönelik bilgilerinin ise yetersiz 57olduğu ve derslerinde verilen sağlık bilgisi kapsamında konuya gereken önemin verilmediği görülmüştür. 58

Özet (Çeviri)

SUMMARY DETERMINATION OF KNOWLEDGE AND PRACTICE OF PRIMARY SCHOOL GIRLS ON MENARCHE AND MENSTRUATION HYGIENE This descriptive study sought to determine the knowledge and practice levels of primary school girls on menstruation hygiene. The study population was determined as grade 7 girls from primary schools of Istanbul. The study sample included a total of 264 randomly selected girls of four primary schools (1 private, 3 official schools) chosen using a random sampling method. Data were collected through a 25-item questionnaire prepared in the light of the literature and included three sections to reveal introductory features of the students, their knowledge on menstruation and hygiene, and their practice on menstruation and hygiene, respectively. Data analyses were made using mean and percentage calculations and chi-square test. 59The study results showed that knowledge of the students on menarche and menstruation were somewhat adequate, while that on hygiene practice lagging behind, and that sufficient consideration was not given to hygiene practice within the context of lessons. 60

Benzer Tezler

  1. Atatürk Dönemi kadın eğitimi

    Başlık çevirisi yok

    SUNA ÖZTOPRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜLYA BAYKAL

  2. Gülşehir ilçesinde eğitim (tarihi gelişimi içinde ve günümüzde)

    Education in Gülşehir province in Turkey (in historical development and present)

    FAZIL ALPTEKİN CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAHYA AKYÜZ

  3. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  4. Altı yaş uygulaması karşısında okul müdürlerinin tavırları

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL