Lise öğrencilerinin sosyal kaygı durumları ile sosyal medyada beğenilmeme korkuları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between high school students' social anxiety and their fear of not being liked on social media
- Tez No: 846736
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEDA SAKARYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin sosyal kaygı durumları ile sosyal medyada beğenilmeme korkuları arasındaki ilişkinin incelenmesi ve sosyal kaygı düzeyleri ile sosyal medyada beğenilmeme korkularını etkileyen değişkenlerin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ili Keçiören ilçesinde lise öğrenimine devam eden 511 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından oluşturulan“Genel Bilgi Formu”, Aydın ve Tekinsav-Sütçü (2007) tarafından Türkçe'ye uyarlanan 'Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği' (ESKÖ), Söner ve Yılmaz (2021) tarafından geliştirilen 'Sosyal Medya Beğenilmeme Korkusu Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmada 'Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği' ve 'Sosyal Medya Beğenilmeme Korkusu Ölçeği' arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla Spearman Korelasyon Katsayısı hesaplanmıştır. Değişkenlerle ilgili analizlerde ise; T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Mann Whitney U Testi ve Kruskal Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlarda; Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği toplam puanlarında, cinsiyet değişkenine göre kızlar lehine anlamlı farklılık saptanmış olup; paylaşılan içeriğin beğenisine göre toplam puanlarda hiç beğeni almayanlar, 1-25 arası beğeni alanlar ve 26-50 arası beğeni alanlar ile 101 ve üzeri beğeni alanlar arasında da anlamlı farklılık bulunmuştur. Sosyal Medyada Beğenilmeme Korkusu Ölçeğinin toplamından elde edilen puanlarda kızların lehine anlamlı farklılık olduğu; gelir durumu değişkeninde de geliri giderin altında ve üstünde olarak belirtenlerin toplam puanlarında anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır. Bununla birlikte ölçek toplam puanlarında; sosyal medyada geçirilen sürenin de anlamlı farklılık oluşturduğu belirlenmiştir. İki ölçek toplam puanları arasındaki ilişki incelendiğinde ise, orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Buradan hareketle; ergenlik döneminde yer alan gençlere yönelik medya okuryazarlığı ve ebeveynlerine yönelik dijital ebeveynlik içerikleri kapsamında eğitimlerin düzenlenmesi yoluyla gençlerin sosyal kaygı yaşamalarının önüne geçilebilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to explore the relationship between high school students' social anxiety and their fear of receiving dislikes on social media, while identifying the variables that influence social anxiety levels and such concern. The study group comprised 511 students attending high school in Keçiören district of Ankara province.“General Information Form”created by the researcher, 'Social Anxiety Scale for Adolescents' (ESKÖ) adapted into Turkish language by Aydın and Tekinsav-Sütçü (2007), and 'Social Media Fear of Dislike Scale' developed by Söner and Yılmaz (2021) were used as data collection tools. Spearman's Rank Correlation Coefficient was calculated to reveal the relationship between the 'Social Anxiety Scale for Adolescents' and the 'Social Media Fear of Dislike Scale' in this study. T-Test, One-Way Analysis of Variance, Mann Whitney-U Test and Kruskal-Wallis Test were used in the analyses related to the variables. The results obtained from the study revealed a significant difference in the total scores of the Social Anxiety Scale for Adolescents in favor of girls according to the gender variable; moreover, the total scores according to the likes received for the shared content showed a significant difference between those who received no likes, those who received between 1-25 likes, those who received between 26-50 likes and those who received 101 or more likes. It was found that there was a significant difference in favor of girls in the total scores obtained from the Social Media Fear of Dislike Scale; the income status variable also revealed a significant difference in the total scores of those who stated that their income was below and above the expenditure. In addition, it was found that the time spent on social media also created a significant difference in the total scores of the scale. An analysis of the relationship between the total scores of the two scales, on the other hand, revealed a moderately positive significant relationship. From this point of view, it is suggested that social anxiety among young people can be overcome with trainings to be organized on media literacy for young people in adolescence and digital parenting content for their parents.
Benzer Tezler
- Ergenlerin sosyal kaygı düzeylerinin sosyal medya kullanım tutumları açısından incelenmesi
Investigation of adolescents'social anxiety levels in terms of social media use attitudes
LATİFE AĞILGAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILDIZ DİLEK ERTÜRK
- Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının yeme bozukluğu davranışı, sosyal görünüş anksiyetesi ve benlik saygısı ile ilişkisinin incelenmesi
An investigation of the relationship between social media addiction and eating disorder behaviors, social appearance anxiety, and self-esteem among high school students
HİCRAN ALTIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiSosyal Pediatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ORHON
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU
- Bireylerin COVID-19 pandemisi ile ilişkili kaygı düzeylerini etkileyen faktörlerinin incelenmesi
Assessment of the factors affecting individuals' anxiety levels associated with COVID-19 pandemic
CEMİLE ADIGÜZEL ÖNSÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşaİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLBEYAZ CAN
- Sağlık bilimleri öğrencilerinin siber mağduriyet ve siber zorbalık durumları ile sosyal kaygı ilişkisi
The relationship between cyber victimization, cyberbullying, and social anxiety in health sciences students
DİLRUBA İŞLER YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ERGÜN