Gecikmiş dil ve konuşma konusunda aile hekimleri ve çocuk hekimlerinin bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Determining of knowledge levels of family and pediatric physicians on delay speech and language
- Tez No: 830669
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MARAL YEŞİLYURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Halk Sağlığı, Aile Hekimliği, Child Health and Diseases, Public Health, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Gecikmiş dil ve konuşma, aile ve çocuk hekimleri, erken müdahale, dil ve konuşma terapisi, Aile hekimliği, Dil becerileri, Doktorlar, Doktorlar-aile, Konuşma, Speech and language delay, early intervention, speech and language therapy, Family practice, Language skills, Speech therapy, Physicians, Physicians-family, Speech
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Gecikmiş dil ve konuşması olan veya yaşının gerektirdiği dil becerilerine henüz erişememiş çocuklarda, ailenin ilk olarak danıştığı kişiler aile hekimleri veya çocuk hekimleri olabilmektedir. Bu gerekçe ile bu çalışmada Türkiye'de yaşayan aile hekimleri ve çocuk hekimlerinin gecikmiş dil ve konuşma konusunda bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve aile ve çocuk hekimlerinin bilgi düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmaktadır. Aile hekimleri ve çocuk hekimlerinin gecikmiş dil ve konuşma konusundaki bilgi düzeyleri ile mesleki deneyimleri arasındaki ilişkininde araştırılması amaçlanmaktadır. Araştırmamız nicel araştırma olarak planlanmış olup, araştırma desenlerinden karşılaştırmalı desen ve ilişkisel desen kullanılmıştır. Çalışmada çocuk ve aile hekimlerinin gecikmiş dil ve konuşmaya yönelik bilgi düzeyleri anketine verdikleri cevapların frekans/yüzde dağılımı gösterildi. Çocuk ve aile hekimlerinin gecikmiş dil ve konuşmaya yönelik farkındalık ve bilgi düzeyleri puan karşılaştırması, veriler normal dağılmadığı için Mann Whitney U test ile yapıldı. İlişki analizi ise Spearman Korelasyon Analizi ile yapıldı. Katılımcılar Türkiye'de çalışmakta olan 57 çocuk hekimi ve 52 aile hekimlerinden oluşmaktadır. Katılımcılara, araştırmacı tarafından hazırlanmış olan Gecikmiş Dil ve Konuşma Bilgisini Ölçme anketi uygulanmıştır. Araştırmaya katılım sağlayan bireylerin gecikmiş dil ve konuşma konusundaki bilgi düzeyleri ile demografik özellikleri arasında yapılan karşılaştırmalı analizler sonucunda; Aile ve çocuk hekimleri arasında gecikmiş dil ve konuşma konusunda bilgi düzeyleri puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Aile hekimleri ve çocuk hekimlerinin mesleki deneyimleri ile gecikmiş dil ve konuşma konusunda bilgi düzeyi arasında anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Gecikmiş dil ve konuşma hakkında farkındalığın arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılması önerilmektedir. Doktorların bilgi düzeylerinin artması gecikmiş dil ve konuşma çocuklarının erken tanı ve terapi alabilmeleri açısından faydalı olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
In children with delay speech and language or who have not yet attained the language skills required by their age, the first person the family consults may be primary care physician or pediatricians. For this reason, in this study, it is aimed to determine the knowledge levels of primary care physician and pediatricians living in Turkey on delay speech and language and to compare the knowledge levels of primary care and pediatric physicians. It is aimed to investigate the relationship between the knowledge levels of primary care physician and pediatricians on delay speech and language and their professional experience. Our research was planned as a quantitative research, and comparative design and relational design were used from the research designs. In the study, the frequency/percentage distribution of the answers given by the pediatric and primary care physicians to the questionnaire on the level of delay speech and language knowledge was shown. Pediatric and primary care physicians' awareness and knowledge levels of delay speech and language were compared with the Mann Whitney U test because the data were not normally distributed. Relationship analysis was done with Spearman Correlation Analysis. Participants consist of 57 pediatricians and 52 primary care physicians working in Turkey. A Questionnaire for Measuring Delay Speech and Language, which was prepared by the researcher, was applied to the participants. As a result of the comparative analyzes made between the knowledge levels of delay speech and language and demographic characteristics of the individuals participating in the research; There was no statistically significant difference between primary care physicians and pediatricians in the scores of delay speech and language knowledge levels. No significant difference was found between the professional experiences of primary care physicians and pediatricians and their knowledge of delay speech and language. It is recommended to carry out studies to increase awareness about delay speech and language. It is thought that increasing the level of knowledge of doctors will be beneficial for children with delay speech and language to receive early diagnosis and therapy.
Benzer Tezler
- Ankara ili Altındağ ve Mamak ilçeleri ile köylerinde ilkokul birinci sınıf çocuklarının konuşma yeteneklerinin gelişimine okulun etkisi
School's impact on the development of speaking capability of children in the class one of primary school's in Altındağ and Mamak districts of Ankara and in villages
N.SEMRA ERKAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEv Ekonomisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MİNE MANGIR
- Türkiye'deki dil ve konuşma terapistlerinin ekolali konusundaki bilgi,tutum ve algı düzeylerinde bilgilendirici materyallerin etkisi
The effect of informative materials on the knowledge, attitudes, and perceptions of speech and language therapists in Türkiye regarding echolalia
UMUT KAĞAN AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Dil ve Konuşma Terapisiİstinye ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET CEYLAN
- Doğu Avrupa gelişmeleri -Türkiye'ye etkileri-
Başlık çevirisi yok
MEHMET ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Uluslararası İlişkilerİstanbul ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BENER KARAKARTAL
- Analyzing perceptions of artificial intelligence use among pre-service and in-service EFL teachers
Hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin yapay zekâ kullanımı hakkındaki algılarının analizi
SEVDE AYYILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜMEYRA GENÇ