Geri Dön

İlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor derslerinin uygulanabilirliği (Samsun ili örneği)

Applicability of Physical Education and Sport lectures in primary schools in Samsun

  1. Tez No: 79909
  2. Yazar: NECİP FAZIL KİSHALI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MÜRSEL AKDENK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Spor, İlköğretim öğrencileri, Physical education and training, Sports, Primary education students
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Samsun İli Örneğinde, İlköğretimde Beden Eğitimi Derslerinin Uygulanabilirliği Necip Fazıl KİSHALI, Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Samsun, Haziran! 999 Bu çalışmanın amacı Samsun ili örneğinde, ilk öğretimde beden eğitimi derslerinin uygulanabilirliğinin belirlenmesidir. Samsun ilinde 1998-1999 öğretim yılında, 53 ilk öğretim okulunda, beden eğitimi derslerini veren 74 erkek ve 30 bayan olmak üzere toplam 1 04 öğretmene 27 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. Anketin soruları öğretmenlerin kişisel özelliklerini, öğrencilerin sosyo ekonomik durumlarını, tesis ve malzeme imkanlarını, okul idarecilerin beden eğitimi derslerine bakış açılarını ve beden eğitimi derslerinin uygulanabilirliğini kapsamaktadır. Deneklerin anket sorularına verdikleri cevaplar sıklık (f), yüzde (%) ve Kümülatif yüzde (%) olarak sunuldu. Yüzde dağılımlar arasındaki farkın anlamlılığının tespiti için ki-kare testleri uygulandı. Bu çalışmanın sonuçları beden eğitimi derslerini veren öğretmenlerin büyük çoğunluğunun (%90.4) beden eğitimi ve spor bölümü mezunu olduklarını, tesis ve malzemelerin yetersiz olduğunu, okul-içi sportif faaliyetlere gereken önemin verilmediğini, haftalık ders süresinin yeterli olmadığını, okul idarecilerin beden eğitiminin önemine yeterince inanmadığını ve beden eğitimi derslerinin etkili işlenemediğini göstermektedir. Bireyin fiziksel, ruhsal, zihinsel ve sosyal gelişimini birlikte amaçlayan beden eğitimi derslerine etkili verilebilmesi için gereken tedbirlerin alınması elzem gözükmektedir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT Applicability of Physical Education and Sports Lectures in Primary Schools in Samsun. Necip Fazıl KİSHALI, Graduate Thesis, Ondokuz Mayıs University, Samsun, June1999 The purpose of this study is to determine the applicability of physical education and sports lectures in primary schools in Samsun. During the academic year of 1998-1999, a questionnaire with 27 questions was applied to the total of 104 subjects including 74 male and 30 female physical education teachers in 53 primary schools. Questionnaire was consist of personal traits of teachers, socioeconomic status of students, sports facilities and equipment, the opinion of school managers to the physical education lectures, and the effectiveness applicability of physical education and sports lectures. Results were presented as frequencies, percent value and cumulative percent. Chi-square test was used for determination of significance of percent distribution in each question. Results of this study showed that most teachers executing physical education lectures had graduated from physical education and sports department (90.4%). There was insufficiency in sports facilities and equipments. School managers did not believe the importance of physical education. Attention paid to intramural activities and the duration of physical education courses in a week were not enough. Consequently, It appears that the applicability level of physical education lectures seems to be low. It is necessary to make required regulations about physical education lectures which aims the development a person physically, psychologically, mentally and socially as a whole.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    79701

    Ortaöğretim kurumlarında ders dışı sportif faaliyetlerin organizasyonu, katılım sorunları ve çözüm önerileri üzerine bir araştırma (Afyon il örneği)

    A study on the organisation of extracurricular sport activities in secondary education, participation problems and solutions

    ADEM POYRAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET SEZEN

  2. Tez No

    79920

    Beden eğitimi ve spor derslerinin ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin devinişsel (psikomotor) alan gelişimine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    FEHİME HASLOFÇA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporEge Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. SEDA SARACALOĞLU

  3. Tez No

    48465

    Ortaöğretimde beden eğitimi ve spor müfredatı sorunları ve yeni yaklaşımlar

    Başlık çevirisi yok

    İSMAİL TOPKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    SporMarmara Üniversitesi

    DOÇ.DR. MÜSLİM BAKIR

  4. Tez No

    58607

    Futbolda özel öğretim yöntemleri (Orta öğretimde futbol)

    The Special of football methodology

    NUMAN ALPAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    SporYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET BİLGİLİ

  5. Tez No

    84259

    Niğde il merkezinde bulunan ilköğretim okullarında Beden Eğitim dersinin okutulması ile ilgili karşılaşılan ders, tesis, araç ve gereç sorunları

    The Problems of physical education which are lesson, tools and the laying foundation, is learned in the primery schools of the center of Niğde

    KAMİL CESUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAHYA DOĞAR

Geri Dön