Geri Dön

Bilinçli farkındalık, yaşantısal kaçınma ve algılanan stresin kompulsif çevrimiçi satın alma ile ilişkisinin incelenmesi

Examination of the relationship between mindfulness, experiential avoidance, perceived stress and compulsive online buying

  1. Tez No: 789749
  2. Yazar: BAHAR YÜRÜK
  3. Danışmanlar: DR. ÖZLEM ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bilinçli farkındalık, Kompulsif satın alma, Stres, Yaşantısal kaçınma, Çevrimiçi alışveriş, Ölçekler, Mindfulness, Compulsive buying disorder, Stress, Experiential avoidance, Online shopping, Scales
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma bilinçli farkındalık, yaşantısal kaçınmave algılanan stresin kompulsif çevrimiçi satın alma ile ilişkisini incelenmek üzere ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırmaya 18-55 yaş arasında 450 kişi katılmıştır. Sosyodemografik Bilgi Formu, Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Kabul ve Eylem Formu-II, Algılanan Stres Ölçeği, Kompulsif Çevrimiçi Satın Alma Ölçeği çevrimiçi ortamda veri toplamak amacıyla katılımcılara sunulmuştur. Veriler, SPSS 16.0 programı ile analizedilmiştir.Analizler sonucunda kompulsif çevrimiçi satın alma davranışının kadın, çalışmayan, üniversite mezunu ve evli kişilerde karşılaştırma gruplarına göre anlamlı biçimde daha yüksek düzeyde olduğu tespit edilmiştir.18-29 yaş grubundaki bireylerin kompulsif çevrimiçi satın alma davranışında daha fazla bulunduğu, hane gelir durumu değişkenine göre ise kompulsif çevrimiçi satın alma davranışı farklılaşmadığı belirlenmiştir. Bununla birlikte kompulsif çevrimiçi satın alma davranışı ile algılanan stres ve yaşantısal kaçınma arasında pozitif yönlü, bilinçli farkındalık ile negatif yönlü bir ilişki bulunmaktadır. Kompulsif çevrimiçi satın alma davranışı bakımından yaşantısal kaçınmanın risk faktörü olduğu bilinçli farkındalık düzeyinin negatif yönde ve anlamlı yordama etkisi gösterdiği belirlenmiştir. Elde edilen bulgular hipotezler doğrultusunda tartışılmış, sonuç ve öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This research was conducted using the relational screening model to examine the relationship between mindfulness, experiential avoidance, and perceived stress and compulsive online buying. 450 people between the ages of 18-55 participated in the study. Sociodemographic Information Form, Conscious Awareness Scale, Acceptance and Action Form-II, Perceived Stress Scale, Compulsive Online Purchasing Scale were presented to the participants in order to collect data online. The data were analyzed with SPSS 16.0 program. As a result of the analysis, it was determined that compulsive online buying behavior was significantly higher in women, unemployed, university graduates and married people compared to the comparison groups. It has been determined that individuals in the 18-29 age group have more compulsive online purchasing behavior, but compulsive online purchasing behavior does not differ according to the household income variable. However, there is a positive relationship between compulsive online buying behavior and perceived stress and experiential avoidance, and a negative relationship with mindfulness. It has been determined that experiential avoidance is a risk factor in terms of compulsive online buying behavior, and the level of mindfulness has a negative and significant predictive effect. The findings were discussed in line with the hypotheses, and the results and suggestions were presented.

Benzer Tezler

  1. Algılanan stres ile somatizasyon arasındaki ilişkide bilinçli farkındalık ve yaşantısal kaçınma değişkenlerinin incelenmesi

    Investigation of mindfulness and experiential avoidance variables in the relationship between perceived stress and somatization

    AYBÜKE AKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞENUR AKTAŞ

  2. Kronik kas-iskelet sistemi ağrısıyla ilişkili hareket veya aktivite korkusu yaşayan bireylerde kabul ve kararlılık terapisi yönelimli bir psikoeğitimin biyopsikososyal etkileri: Randomize kontrollü bir çalışma

    Investigating the biopsychosocial impacts of an acceptance and commitment therapy-oriented psychoeducation in individuals who experience fear of movement or activity related to chronic musculoskeletal pain: A randomized controlled trial

    ELİF ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİzmir Tınaztepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FÜSUN GÖKKAYA

    DOÇ. DR. EBRU ALDEMİR

  3. Bilinçli farkındalık ile evlilik uyumu arasındaki ilişkide yaşantısal kaçınma, değer odaklı yaşam ve evlilikte bilinçli farkındalığın aracılık rolü

    The mediating role of experiential avoidance, value-oriented life and mindfulness in marriage in the relationship between mindfulness and marital adjustment

    SELEN GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEYDİ AHMET SATICI

  4. Bilinçli farkındalığın sınav kaygısı ile ilişkisinde yaşantısal kaçınma ve bilişsel birleşmenin aracı rolü

    The mediating role of experiential avoidance and cognitive fusion in the relationship between mindfulness and test anxi̇ety

    AHMET RIDVAN KÜÇÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇİĞDEM BERBER ÇELİK

  5. Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerde yaşantısal kaçınma, kendindelik ve bilişsel esnekliğin, kaygı ile belirsizliğe tahammülsüzlük ilişkisindeki rolü: Bir model denemesi

    The role of experiential avoidance, mindfulness and cognitive flexibility in the relationship anxiety and intolerance to uncertainty in adulthood individuals: A model test

    GÜLAY ÖZSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UĞUR DOĞAN