Geri Dön

Okul öncesi eğitimde kullanılan müzik etkinliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

The examination of music activities used in preschool education in terms of various variables

PDF İndir

  1. Tez No: 739079
  2. Yazar: RABİA BAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÖKHAN DUMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Etkinlik, Eğitim etkinliği, Müzik, Müzik eğitimi, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Efficiency, Effectiveness of training, Music, Music education, Preschool education, Preschool children
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma okul öncesi eğitimde kullanılan müzik etkinlik planlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Ele alınan müzik etkinliklerinin okul öncesi eğitim programı ilkelerine uygunluğu ve nitelikleri belirlenmiştir. Araştırma nicel verilere dayalı, tarama modelinde, betimsel bir çalışmadır. Araştırma kapsamında toplam üç yüz doksan iki adet etkinlik ele alınmıştır. Etkinlikler doküman analizi ve tümevarım yöntemi ile incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak Müzik Etkinlikleri Değerlendirme Formu kullanılmıştır. Bulgular frekans yüzde değerleri ile verilmiş, etkinlik kaynağına göre farklar bağımsız t-Test ile analiz edilmiş, değerlendirme boyutlarının aralık değerleri hesaplanarak nitelikleri belirlenmiştir. Öğretmenler tarafından hazırlanmış etkinlikler ile hazır olarak sunulmuş etkinlikler arasında biçimsel özellikler, öğretim yöntemleri, dil becerileri çalışmaları alt boyutlarında anlamlı farklılık bulunmamıştır. Ses ve nefes çalışmaları ile bedensel devinim çalışmaları alt boyutlarında öğretmenler tarafından hazırlanmış etkinlikler lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Müzik etkinlik planlarının format özelliklerinde bazı temel unsurların eksik olduğu görülmüştür. Biçimsel özellikler, öğretim yöntemleri, dil becerileri çalışmaları ile ses ve nefes çalışmaları boyutlarının orta düzeyde; bedensel devinim çalışmalarının iyi düzeyde olduğu belirlenmiştir. Bu araştırma ile belirlenen sorunların nedenlerinin nitel yöntemlerle araştırılması önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to analyze music activity plans used in early childhood education in terms of various variables. Activity plans were examined to determine their coherence with early childhood education program principles and their qualities. This research is a descriptive study based on quantitative datas, in the scanning model. Within the scope of the research, a total of three hundred and ninety-two activities were discussed. Data were analyzed and described using document analysis technique. Music Activities Assessment Form was used for data collection purposes. Frequencies and percentages of items, sub-dimensions, and categories were calculated and presented inductively. There were not meaningful differences between planned by teacher and ready to use activity plans in subdimensions of formal features, teaching methods, language skills practices. There were statistically meaningful difference in favor of planned by teachers activities in the sub-dimensions of vocalization practises and body percussion practises. Results related to figural features showed that there were certain gaps in music activity plans. It has been determined that the sub-dimensions of the formal features, teaching methods, language skills practices and vocalization practices were at medium level and body percussion practices were at sufficient level. It has been suggested that the reasons for issues found in this research, should be analyzed qualitatively.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    876135

    Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine yönelik görüş ve ihtiyaçlarının incelenmesi

    An investigation of preschool teachers' opinions and needs for mathematics education

    MERVE DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBayburt Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ALBAYRAK

    DOÇ. DR. CANSU TUTKUN

  2. Tez No

    43640

    Konya merkez ilkokullarında müzik eğitimi üzerine bir araştırma

    A Survey on music education in Konya central schools

    TUNA ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    DOÇ.DR. MUAMMER MUŞTA

  3. Tez No

    395904

    Okul öncesi eğitim kurumlarında müzik eğitiminde kullanılan materyallerin okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

    An evaluation of music educational materials for music education in pre - school institutions based on pre - school teachers' vi̇ews

    FATMA LEYLA HASESKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FEYZA SÖNMEZÖZ

  4. Tez No

    706796

    Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht

    Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi

    HATİCE KOÇ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN YILMAZ

  5. Tez No

    530804

    Okul öncesi dönemdeki çocuklarda müzik eğitimi

    Music education in preschool children

    BERNAGÜL AYLAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikAdıyaman Üniversitesi

    Müzik ve Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BARIŞ TOPTAŞ

Geri Dön