Geri Dön

Öğretmen davranışlarındaki değişiklikler ve sebepleri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 71863
  2. Yazar: M. SELÇUK GÖKSU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CEMAL TÜRER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Davranış değişiklikleri, Değişim, Öğretmen davranışı, Behavioral changes, Change, Teacher behavior
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Öğretmen Davranışlarındaki Değişiklikler ve Sebepleri Bu çalışmanın amacı; ilköğretim öğretmenlerinin mesleki yönden davranışlarındaki değişiklikleri araştırmaktır. Değişiklikleri yakalayabilmek için, 1960 ve 1970'de Selahattin Ertürk'ün yaptığı benzer çalışmalar baz alınmıştır. Araştırmada 102 sorulu bir anket uygulanmıştır. Her bir önermeye karşılık biri doğru üç şık yer almıştır. Bu ankette öğretmenin, ders işleme ;planlama, ödev verme, öğrenci davranışlarına yaklaşımı, konularını kapsamaktadır. Anket; 48 i Marmara Üniversitesi son sınıf öğrencisi, 106 sı ilköğretim öğretmen ve yöneticileri olmak üzere 154 kişiye uygulanmıştır. Çalışmada; öğretmen davranışlarındaki değişiklikler kaykare ile yoklanmıştır. Bunun sonucunda istenen öğretmen davranışlarındaki değişiklikler ve branş, kıdem, cinsiyet bakımından manidarlıklarını ortaya koymaya çalışmıştır. İstenen öğretmen davranışları 1970 e göre 199S de 25 den 36 ya çıkmıştır. İstenmeyen öğretmen davranışları 78 den 66 ya inmiştir, istenmeyen öğretmen davranışlarının 61 i her iki yılda da yer almıştır. 33 davranış cinsiyet, branş, kıdem bakımından manidar bulunmuştur. Sınıf öğretmenlerinin diğer branş öğretmenlerine göre, kıdemsizlerin kıdemlilere göre daha başarılı oldukları görülmüştür. i

Özet (Çeviri)

ÖZET Öğretmen Davranışlarındaki Değişiklikler ve Sebepleri Bu çalışmanın amacı; ilköğretim öğretmenlerinin mesleki yönden davranışlarındaki değişiklikleri araştırmaktır. Değişiklikleri yakalayabilmek için, 1960 ve 1970'de Selahattin Ertürk'ün yaptığı benzer çalışmalar baz alınmıştır. Araştırmada 102 sorulu bir anket uygulanmıştır. Her bir önermeye karşılık biri doğru üç şık yer almıştır. Bu ankette öğretmenin, ders işleme ;planlama, ödev verme, öğrenci davranışlarına yaklaşımı, konularını kapsamaktadır. Anket; 48 i Marmara Üniversitesi son sınıf öğrencisi, 106 sı ilköğretim öğretmen ve yöneticileri olmak üzere 154 kişiye uygulanmıştır. Çalışmada; öğretmen davranışlarındaki değişiklikler kaykare ile yoklanmıştır. Bunun sonucunda istenen öğretmen davranışlarındaki değişiklikler ve branş, kıdem, cinsiyet bakımından manidarlıklarını ortaya koymaya çalışmıştır. İstenen öğretmen davranışları 1970 e göre 199S de 25 den 36 ya çıkmıştır. İstenmeyen öğretmen davranışları 78 den 66 ya inmiştir, istenmeyen öğretmen davranışlarının 61 i her iki yılda da yer almıştır. 33 davranış cinsiyet, branş, kıdem bakımından manidar bulunmuştur. Sınıf öğretmenlerinin diğer branş öğretmenlerine göre, kıdemsizlerin kıdemlilere göre daha başarılı oldukları görülmüştür. i

Benzer Tezler

  1. Tez No

    82736

    Teacher roles in high school biology curriculum implementation

    Lise biyoloji öğretim programı uygulamasında öğretmen rolü

    EBRU ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    BiyolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSNİYE DEMİRCİOĞLU

  2. Tez No

    87453

    Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

    Başlık çevirisi yok

    HABİP GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ

  3. Tez No

    97891

    Kimya eğitiminde öğretmenin ders verme teknikleri

    Teacher's techniques of coursing in chemical education

    DURSUN YAŞAR BAYRAMLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    KimyaHacettepe Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞEM SEDA YÜCEL

  4. Tez No

    52266

    Öğretmenlerdeki tükenmişlik görülen psikolojik belirtiler ve başaçıkma davranışları

    Başlık çevirisi yok

    SONGÜL TÜMKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. SONGÜL SONAY GÜÇRAY

  5. Tez No

    72728

    İlköğretim 2. kademe öğretmenlerinin mevcut program tasarıları hakkındaki görüş ve önerileri (Balıkesir örneği)

    Ideas and suggestions of the secondary school teachers about the existing curriculum designs

    OSMAN SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEVİN SAYLAN

Geri Dön