8-12 yaş normal işiten çocuklarda Türkçe mobil gerçek gürültülerde konuşmayı ayırt etme 4 kelimeli cümle testinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Development and evaluation of the 4-word sentence test for normal hearing children aged 8-12
- Tez No: 693882
- Danışmanlar: PROF. BAHRİYE ÖZLEM KONUKSEVEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: Sinyal-gürültü oranı, Gürültüde Konuşma Testi, Mobil uygulama, Gürültü, Konuşma, Konuşmayı ayırdetme testleri, Çocuklar, İşitme, Signal-to-noise ratio, Speech in Noise Test, Mobile Application, Noise, Speech, Speech discrimination tests, Signal-noise rate, Children, Hearing
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İşitme, iletişim ve eğitimin en önemli bileşenidir. Dil gelişiminde gecikme ve artikülasyon bozukluğu olan okul çağı çocuğunun okul ve sosyal hayatı olumsuz etkilenmektedir. Bu doğrultuda çocuklara özgü tanı testlerin geliştirilmesi büyük önem arz etmektedir. Ülkemizde konuşma testlerinde kullanılmak üzere mevcut tek heceli kelime listesi mevcutken cümle listesi sınırlıdır. Bu çalışmanın amacı; 8-12 yaş normal işiten çocuklarda konuşma testlerinde kullanılmak üzere günlük yaşantıda sık karşılaşılan, bilinirliği fazla spektral dengeli 4 kelimeli cümle listesi oluşturarak geliştirdiğimiz mobil uygulamanın etkinliğini değerlendirmektir. 8-12 yaş grubuna uygun olarak 4 kelimeli cümlelerden oluşan 200 cümlelik liste ses kayıt stüdyosunda kadın konuşmacı tarafından kayıtlı ses dosyası haline getirilmiştir. MATLAB R2018a programıyla cümlelerin spektral ve koherans analizi yapılarak dengeli cümleler belirlenmiştir. Çalışmaya kabul edilen toplam 60 dengeli cümle tek liste halinde hazırlanmıştır. Her cümlenin sırasıyla 80 dB, 60 dB ve 40 dB şiddet seviyesindeki kaydı -10 /+10 SGO değeri arasında 5dB'lik adımlarla artarak 3 farklı ortam gürültüsüyle (sınıf, alışveriş merkezi, lunapark) ayrı ayrı birleştirilerek geliştirdiğimiz mobil uygulamaya yüklenmiştir. Bulguların istatistiksel analizi yapılarak değerlendirilmiştir. Katılımcıların cinsiyetlerine göre 60 dB şiddette gürültüde anlama puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmaktadır (p<0,05). Kadın katılımcılarda; 80 dB, 60 dB, 40 dB ses şiddetlerinde lunapark ortamındaki gürültüde konuşmayı anlama puanları en düşüktür. Erkek katılımcıların AVM ortamındaki gürültüde anlama puanlarının kadın katılımcılara göre daha yüksek olduğu görülmektedir. Hem erkek hem kadın katılımcılarda; AVM ve lunapark ortam gürültüsünde, gürültüde konuşmayı anlama puanları 40 dB şiddetinde en düşüktür. Tüm Katılımcılarda; 40 dB ses şiddetinde sınıf ortamındaki gürültüde konuşmayı anlama puanları en yüksek, SGO skorları en düşüktür.
Özet (Çeviri)
Hearing is the most important component of communication and education. School and social life of school-age children with language development delay and articulation disorder are adversely affected. In this direction, it is of great importance to develop diagnostic tests specific to children. While there is a single syllable word list available for use in speaking tests in our country, the sentence list is limited. The aim of this study; To evaluate the effectiveness of the mobile application we developed by creating a well-known spectral-balanced 4-word sentence list to be used in speech tests in children aged 8-12 years with normal hearing. A list of 200 sentences consisting of 4-word sentences suitable for the 8-12 age group was turned into a recorded sound file by the female speaker in the sound recording studio. Balanced sentences were determined by spectral and coherence analysis of sentences with the MATLAB R2018a program. A total of 60 balanced sentences accepted for the study were prepared as a single list. The recording of each sentence at the intensity level of 80 dB, 60 dB and 40 dB, respectively, increased in 5 dB steps between the -10 / +10 SGO value, and combined with 3 different ambient noises (classroom, shopping mall, amusement park) separately and uploaded to the mobile application we developed. The findings were evaluated by making statistical analysis. There is a statistically significant difference between the 60 dB noise comprehension scores according to the gender of the participants (p<0.05). In female participants; At sound intensities of 80 dB, 60 dB, 40 dB, speech comprehension scores are the lowest in noise in the amusement park environment. It is seen that male participants' comprehension scores in noise in the shopping mall environment are higher than female participants. In both male and female participants; In shopping mall and amusement park ambient noise, speech comprehension scores in noise are the lowest at 40 dB. At 40 dB sound intensity, speech comprehension scores are the highest and SGO scores are the lowest in the noise in the classroom environment.
Benzer Tezler
- 8-12 yaş işitme kayıplı çocuklarda Türkçe mobil gerçek gürültülerde konuşmayı ayırt etme 4 kelimeli cümle testi bulguları
Discrimination of Turkish mobile real noise speaking in children with hearing loss aged 8-12, 4-word sentence test findings
RUKİYE TANIŞIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. BAHRİYE ÖZLEM KONUKSEVEN
- 8-12 yaş aralığındaki koklear implantlı bireylerin nazalite bulgularının incelenmesi
An investigation of nasality findings in cochlear-implanted children aged 8–12
HATİCE BUSE SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE YEŞİLLİ PUZELLA
- İleri ve çok ileri derecede işitme kayıplı çocuklarda vestibüler değerlendirme: Olgu kontrol çalışması
Vestibular evaluation of the children with severe and profound hearing loss: A case control study
BETÜL KOSKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kulak Burun ve BoğazDokuz Eylül ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜNAY KIRKIM
- Otomatize işitsel kortikal potansiyel ölçümünün, işitme cihazı performansını değerlendirmedeki yeri
Otomatize işitsel kortikal potansiyel ölçümünün, işitme cihazı performansını değerlendirmedeki yeri
GÖKÇE GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Kulak Burun ve BoğazMarmara ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERDA AKDAŞ
- İşitme cihazı ve koklear implant kullanan okul çağı çocuklarında 'İAÜ gürültüde konuşmayı ayırt etme testi' sonuçları
Hearing aid and using cochlear implants in school-age children 'IAU noise speech discrimination test' results
ŞEYDA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHRİYE ÖZLEM KONUKSEVEN