İşitme engelli adölesanlara yönelik çevrim içi sağlık eğitiminin sağlığı geliştirmeye etkisi
The effect of online health education for hearing impaired adolescents on health promotion
- Tez No: 680857
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FADİME HATİCE İNCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Halk Sağlığı, Sağlık Eğitimi, Nursing, Public Health, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Engelli kişiler, Engellilik, Sanal eğitim, Sağlık eğitimi, Sağlığın geliştirilmesi, Çevrimiçi eğitim, İşitme engelli çocuklar, İşitme engelliler, Disabled persons, Disability, Virtual education, Health education, Health promotion, Online education, Hearing impaired children, Hearing impaired
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı işitme engelli adölesanlara yönelik çevrim içi sağlık eğitiminin sağlığı geliştirmeye etkisini incelemektir. Çalışmanın tipi ön test-son test yarı deneysel tasarımdır. Araştırma örneklemini 71 işitme engelli adölesan oluşmaktadır. Veriler Tanımlayıcı Bilgi Formu ve Adölesan Sağlığını Geliştirme Ölçeği-Kısa Form (ASGÖ-KF) ile toplanmıştır. İşitme engelli adölesanlara 40'ar dakikalık 6 oturumdan oluşan beslenme, sosyal destek, sağlık sorumluluğu, yaşam memnuniyeti, egzersiz ve stres yönetimi konularında işaret dili ile desteklenmiş çevrim içi sağlık eğitimi verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde IBM SPPS 25.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı veriler sayı, yüzde, ortalama ve standart sapma analizleri ile değerlendirilmiştir. Ön test-son test verileri Marginal Homogeneity Testi, McNemar Testi ve Paired Samples t Testi ile değerlendirilmiştir. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. İşitme engelli adölesanlara verilen sağlık eğitimi sonrası ön test-son test puan ortalamaları karşılaştırıldığında; beslenme, sosyal destek, yaşam memnuniyeti ve toplam ASGÖ-KF puanı ortalamaları açısından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Sağlık sorumluluğu, egzersiz ve stres yönetimi alt boyutları puan ortalaması açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunamamıştır (p>0.05). İşitme engelli adölesanlara yönelik çevrim içi sağlık eğitim programlarının planlanmasının ve yürütülmesinin sağlıklı yaşam davranışları üzerinde olumlu katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the effect of online health education for hearing impaired adolescents on health promotion. The type of the study is pretest-posttest quasi-experimental design. The research sample consists of 71 hearing impaired adolescents. Data were collected using the Introductory Information Form and the Adolescent Health Promotion-Short Form (AHP-SF). The hearing-impaired adolescents were given online health education supported with sign language on nutrition, social support, health responsibility, life appreciation, exercise and stress management consisting of 6 sessions of 40 minutes each. IBM SPPS 25.0 statistics package program was used to evaluate the data. In the analysis of the data, descriptive data were evaluated by number, percentage, mean and standard deviation analysis. Pre-test and post-test data were evaluated with Marginal Homogeneity Test, McNemar Test and Paired Samples t Test. Statistical significance level was accepted as p <0.05. Comparing the pre-test and post-test mean scores after the health education given to the hearing impaired adolescents; A statistically significant difference was found in terms of nutrition, social support, life appreciation and AHP-SF total score mean (p <0.05). There was no significant difference in terms of mean scores for health responsibility, exercise and stress management sub-dimensions (p> 0.05). It is thought that planning and conducting online health education programs for hearing-impaired adolescents will contribute positively to healthy living behaviors.
Benzer Tezler
- İşitme engelli çocuk ve adölesanların sağlık durumlarını etkileyen etmenlerin belirlenmesi
Identificaiion of factors influencing health status hearing impaired children and adolescents
ASLI KIRMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HATİCE YILDIRIM SARI
- İşitme engelli adölasanların benlik kavramı ve depresyon belirti düzeyleri arasındaki ilişki
The relation between the self-concept and the levels syptom of depression in adolescents with hearing impaired
FATMA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. DUYGU ARIKAN
- İşitme engelli lise öğrencilerinin problemli internet kullanımı ile sosyalleşme düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between problematic internet usage and elevation of socialization in deaf high school students
TUĞÇE AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikErciyes ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜLAY BÜLBÜL
YRD. DOÇ. DR. BETÜL ÖZEN
- İşitme engelli adolesanlarda web tabanlı adolesan sağlığını geliştirme programının, fiziksel aktivite, beslenme ve ruh sağlığı üzerine etkisi
Effects of web-based adolescent health promotion program on physical activity, nutrition and mental health in hearing impaired adolescents
HAKAN ORAKCI
Doktora
Türkçe
2023
Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSUN ARDIÇ
- İşitme engelli adölesanların beslenme alışkanlıklarının ve beslenme durumlarının belirlenmesi
Determination of dietary habits and nutritional status of hearing impaired adolescents
ADEVİYE BAYKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Beslenme ve DiyetetikSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU BAYRAK