Geri Dön

Ses eğitiminde İtalyanca, Almanca ve Fransızca lirik diksiyon

Italian, German and French liric diction in voice training

  1. Tez No: 63556
  2. Yazar: ZAFER RENGİN YAVÇAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MÜFİT BAYRAŞA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Almanca, Diksiyon, Eğitim, Fransızca, Ses eğitimi, İtalyanca, German, Diction, Education, French language, Voice training, Italian language
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Opera Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu tezin amacı, İtalyanca, Almanca ve Fransızcanın lirik diksiyonda en doğru biçimde kullanılmasını sağlamaktır. Araştırma verileri gerçek ve güvenilir kaynaklardan toplanmıştır. İlk bölümde lirik diksiyonun önemi üzerinde durulmuş, Türkçe'nin genel özellikleri özetlenmiş ve Türk alfabesindeki harflerin fonetik sembollerine yer verilmiştir. Sonraki bölümlerde İtalyanca, Almanca ve Fransızca dillerinin lirik diksiyondaki kullanımı uluslararası fonetik semboller aracılığı ile incelenmiş, Türkçe ile karşılaştırılarak benzer sesler saptanmıştır. Sonuç olarak, lirik diksiyonda uluslararası fonetik sembollerin kullanılmasının en uygun yöntem olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The purpose of this research is to demonstrate the most frequently used patterns in liric diction of Italian, German and French. The datums of the research is collected from the real and reliable sources. At the begining rank, the importance of liric diction is explained.The general characteristics of Turkish language is summarized and comprehend the international phonetic symbols of the Turkish alphabet. In the following ranks, Italian, German, French languages are transcribed using the international phonetic symbols and are made lucid by a thorough comparison to equivalent sounds in Turkish. Finally it is fixed that as proven in liric diction the international phonetic symbols is the most useful system available.

Benzer Tezler

  1. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  2. Ses eğitiminde gecikme ve yarattığı sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    YÜCEL ELMAS

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    MüzikMarmara Üniversitesi

    DOÇ. DR. SELÇUK MÜLAYİM

  3. Ses eğitiminde nefes ve atak

    Breath and attack in voice education

    AYHAN HELVACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    DOÇ.DR. MÜFİT BAYRAŞA

  4. Ses eğitiminde rezonans

    Başlık çevirisi yok

    İCLAL AKDAMAR

  5. Ses eğitiminde artikülasyon

    Articulation in vocal training

    M. DİLEK EBEDİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    MüzikDokuz Eylül Üniversitesi

    DOÇ.DR. MÜFİT BAYRAŞA