Başbakanlık Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu'nda bulunan 5-6 yaş grubu çocuklara uygulanan dil eğitim programının dil gelişimine etkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 62338
- Danışmanlar: DOÇ. DR. Z. FULYA TEMEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Dil gelişimi, Korunmaya muhtaç çocuklar, Çocuk eğitimi, Çocuk gelişimi, Çocuklar, Language education, Language development, Children who are in need protection, Child education, Child development, Children
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışma Başbakanlık Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumunda bulunan 5-6 yaş çocuklara uygulanan dil eğitim programının çocukların dil gelişimine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumunda 5-6 yaş grubuna dahil 57 çocuk bu araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. 57 çocuk şans yöntemiyle deney ve kontrol gruplarına ayrılmıştır. Araştırma deneysel nitelik taşımaktadır. Deney ve kontrol grubunu oluşturan çocuklar ön test olarak Peabody Resim Kelime Testi, Portage Dil Gelişimi Kontrol Listesi, Denver Gelişimsel Tarama Testi ve Objelere Sözlü Tepki Testi uygulanmıştır. Deney grubundaki çocuklara araştırmacı tarafından danışman rehberliğinde hazırlanan dil eğitim programı uygulanmıştır. Programın süresi on haftadır. Bu süre içinde kontrol grubuna araştırmacı tarafından program uygulanmamıştır. On haftalık süre sonunda deney ve kontrol grubunu oluşturan çocuklara son test olarak aynı testler tekrar uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel işlemler sonucunda dil eğitim programı alan deney grubu çocukların Peabody Resim Kelime Testi, Portage Dil Gelişimi Kontrol Listesi ve Objelere Sözlü Tepki Testi 'nin birinci nesneler bölümünden aldıkları puanlarla kontrol grubu çocuklarının aldıktan puanlar arasında deney grubu lehine önemli fark bulunmuştur (P<001). Örnekleme seçilen çocukların araştırmada kullanılan ön ve son testlerden aldıkları puan farklarının çocukların cinsiyeti, kurumda bulunma süreleri, doğum sırası, kardeş sayılan ve anne-babalannın olup olmamasıyla ilişkisi önemsiz bulunmuştur (P>.05).
Özet (Çeviri)
SUMMARY The goal of this study was to investigate the effect of language development program of 5-6 old years children who live in Prime Minister Social Services and Child Protection Institute. Sample was consist of 57 children 30 of them were chosen as an experimental group by random. 27 children were chosen as a control group. In both group, Peabody, Picture Vocabulary Test, Portage Early Education Program Check List, Denver Developmental Screening Test and Verbal Response to Objects Test were applied as a pre-test and post-test. Language Development Training Program was applied by the researcher to the experimental group during 10 weeks. Control group did not take any treatment program. Results of statistical analysis indicated that there was a significant difference between experimental and control group's Peabody Picture Vocabulary Test, Portage Early Education Program Check List and First objects section of Verbal Response to Objects Test scores (P<001). There was no significant difference between pos-test of experimental group and control group's scores with respect to gender, arriving date to the institute, birth order, number of siblings and whether having a parent or not (R>.05).
Benzer Tezler
- Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu'na bağlı yuvalarda kalan ve ilkokul üçüncü sınıfa devam çocukların akademik başarılarının incelenmesi
Investigation of the academic success of third class children in the nursery schools of Primery Ministry Social Welfare and Children Protection Foundation
NEZİHA BÜYÜKSOLAK
- Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Saray Rehabilitasyon Merkezi dış mekan planlaması
Outdoor space planning of Children Protection Board of Social Services Saray Rehabilitation Centre
OSMAN KARAELMAS
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Peyzaj MimarlığıAnkara ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EKREM KURUM
- 0-6 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların somatik büyümelerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ÇİĞDEM ESKİKÖY
- Kurum bakımı altında bulunan okul öncesi dönemi çocukların bilişsel gelişim düzeylerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞE ÇUKUR