Gebelerin duygusal zekâları ile doğum korkuları, doğuma hazır oluşlukları ve stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişki
The correlation between emotional intelligence of pregnant women and their fear of childbirth, readiness for childbirth and styles of coping with stress
- Tez No: 605803
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZÜMRÜT YILAR ERKEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Doğum, Doğum korkusu, Duygusal zeka, Ebelik, Gebelik, Hazırbulunuşluk, Stres yönetimi, Stresle başetme, Delivery, Fear of birth, Emotional intelligence, Midwifery, Pregnancy, Readiness, Stress management, Coping with stress
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Gebelerin duygusal zekâları ile doğum korkuları, doğuma hazır oluşlukları ve stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişkinin belirlenmesi“amacıyla yapılan araştırma kesitsel, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı niteliktedir. Materyal ve Metod: Araştırma; 01.11.2018- 01.11.2019 tarihleri arasında Tokat ilinde merkezde bulunan bir devlet hastanesi ve bir ilçe devlet hastanesinin (Niksar) kadın doğum polikliniklerine başvuran ve üçüncü trimestırda olan 665 gebe ile yürütülmüştür. Veriler; ”Tanıtıcı Bilgi formu, Duygusal Zekâ Değerlendirme Ölçeği (DZDÖ), Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği (PKDÖ) ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği (SBÇTÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde ortalama ± standart sapma ve ortanca, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Bağımsız Örneklem T Testi ve Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmada gebelerin DZDÖ puan ortalaması 126.30±28, Doğuma Hazır Oluşluğun (DHO) 29.25±4.77 ve Doğum Korkusunun (DK) 27.46±4.58 bulunmuştur. Gebelerde SBÇTÖ'nin Kendine Güvenli Yaklaşım (KGY), İyimser Yaklaşım (İY) ve Sosyal Destek Bulma (SDB) boyutları ortalama puanın üstünde, Çaresiz Yaklaşım (ÇY) ve Boyun Eğici Yaklaşım (BEY) boyutları ortalama puanın altında olması sebebiyle stresle başa çıkmada etkili tutum sergiledikleri sonucuna varılmıştır. DZDÖ'nin Duyguların Farkında Olma (DFO) ve Kendini Motive Etme (KME) alt boyutu ile SBÇTÖ'nin KGY alt boyutu arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı (p <0.001, r=0.532) (p < 0.001, r=0.531) ; DZDÖ'nin toplam puanı ile SBÇTÖ, DHO ve DK arasında pozitif yönde zayıf anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır (p<0.001, r=0.317), (p< 0.001, r=0.283), (p<0.001, r=0.355). Gebelerin DHO ve DK ile SBÇTÖ çaresiz ve boyun eğici yaklaşımları arasında zayıf negatif ve diğer alt boyutlar arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Bu bulgular doğrultusunda; gebelerin duygusal zekâ düzeylerinin geliştirilmeye ihtiyacı olduğu, doğuma hazır oluşluklarının düşük, doğum korkularının yüksek ve stresle başa çıkmada kısmen etkili tutum sergiledikleri sonucuna varılmıştır. Gebelerde, duygusal zekânın tüm alt bileşenlerinin doğum öncesi bakım kapsamında verilen eğitimlerle stres ve doğum korkusunu önlemeye yönelik geliştirilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The Correlation between Emotional Intelligence of Pregnant Women and Their Fear of Childbirth, Readiness for Childbirth and Styles of Coping with Stress Purpose: The study was conducted in the cross-sectional, descriptive and relation-seeking quality for the purpose of determining the correlation between emotional intelligence of pregnant women and their fear of childbirth, readiness for childbirth and styles of coping with stress. Material and Method: The study was carried out with 665 pregnant women in the third trimester, who applied to the maternity polyclinics of a public hospital and a district public hospital (Niksar) in the city center of Tokat between 01.11.2018- 01.11.2019. Data were collected using the“Introductory Information Form”, Emotional Intelligence Evaluation Scale (EIES), Prenatal Self-Evaluation Scale (PSES) and the Styles of Coping with Stress Scale (SCSS). In analysis of the data; mean ± standard deviation and median, One-Way Analysis of Variance (ANOVA), Independent Samples t-Test and Pearson's Correlation analysis were used. Findings: In the study, it was found that pregnant women's EIES score average was 126.30±28, Readiness for Childbirth (RCB) score was 29.25±4.77 and Fear of Childbirth (FCB) score was 27.46±4.58. As Self-Confident Approach (SCA), Optimistic Approach (OA) and Finding Social Support (FSS) dimension scores of the SCSS in pregnant women were above average, whereas Desperate Approach (DA) and Submissive Approach (SA) dimension scores were below average; it was concluded that they displayed an effective attitude in coping with stress. It was determined that there was a positively moderate and significant correlation between Being Aware of Emotions (BAE) and Self-Motivation (SM) lower dimensions of the EIES and SCA lower dimension of the SCSS (p <0.001, r=0.532) (p < 0.001, r=0.531) and a positively weak and significant correlation between the EIES total score and the SCSS, RCB and FCB (p<0.001, r=0.317), (p< 0.001, r=0.283), (p<0.001, r=0.355). It was determined that there was a negatively weak and significant correlation between the RCB, FCB and SCSS desperate and submissive approaches of pregnant women and a positively significant correlation between other lower dimensions (p<0.05). In line with these findings; it was concluded that emotional intelligence levels of pregnant women needed to be developed and they had lower readiness for childbirth, higher fear of childbirth and displayed partially effective attitudes in coping with stress. It is suggested that all subcomponents of emotional intelligence in pregnant women should be developed via trainings provided within the scope of prenatal care, in order to prevent stress and fear of childbirth.
Benzer Tezler
- Gebelerin duygusal zekaları ile prenatal bağlanma düzeyleri arasındaki ilişki
The correlation between emotional intelligence and prenatal attachment levels of pregnant women
GÜLÜZAR BUKO
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Kadın Hastalıkları ve DoğumAtatürk ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAVA ÖZKAN
- Lise öğrencilerinin yaşadıklari aile sorunlarının duygusal zeka ve mizah tarzına etkisinin incelenmesi
The investigation of the effects of family problems of high school students on the emotional intelligence and humor style
ŞERİFE UĞURLULAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ
- Algılanan ebeveyn kabul düzeyi ve oğulların psikolojik becerileri üzerine inceleme
Examination about perceived parental acceptance and psychological abilities of sons
FEHİME MERVE DAYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CUMHUR TAŞ
- En az 2 yıldır remisyonda olan lösemi ve lenfoma tanısı almış çocuk ve gençlerin ruhsal durumları, bilişsel fonksiyonları, yaşam kalitesi ve bunları etkileyen değişkenlerin belirlenmesi
Assessment of mental states, cognitive functions, life quality and related variables of children and adolescents under remission for at least two years with leukemia and lymphoma diagnosis
MUSTAFA KÜÇÜKKÖSE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERPİL ERERMİŞ
- Gebelerin olumlu düşünme becerilerinin psikososyal sağlık düzeyi ile ilişkisi
The relationship between pregnant people's positive thinking skills and psychosocial health level
REYHAN BÖREKCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikNecmettin Erbakan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMEL EGE