Gebelerin duygusal zekaları ile prenatal bağlanma düzeyleri arasındaki ilişki
The correlation between emotional intelligence and prenatal attachment levels of pregnant women
- Tez No: 437750
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAVA ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Bağlanma, duygusal zekâ, gebe, gebelik, prenatal bağlanma, Bağlanma stilleri, Duygusal zeka, Zeka, Attachment, emotional intelligence, pregnant woman, pregnancy, prenatal attachment, Attachment styles, Intelligence
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Gebelerin Duygusal Zekâları İle Prenatal Bağlanma Düzeyleri Arasındaki İlişki Amaç: Gebelerin duygusal zekâları ile prenatal bağlanma düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Araştırma; Erzurum'da bir kadın doğum hastanesi polikliniklerine Eylül 2015/Mart 2016 tarihleri arasında başvuran gönüllü ve araştırmaya katılma kriterlerini taşıyan 350 gebe ile yürütülmüştür. Veriler; kişisel bilgi formu, DZDÖ ve PBE kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; tanımlayıcı istatistikler ve Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Bulgular: Gebelerin PBE'den aldıkları toplam puan ortalaması 65.12±11.12 ve DZDÖ'den aldıkları toplam puan ortalaması 143.39±16.47 olarak bulunmuştur. DZDÖ ile PBE puan ortalamaları arasında ilişki incelendiğinde; gebelerin duygusal zekâları ile prenatal bağlanmaları arasında pozitif yönde istatistiksel olarak anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır (p=0.000, r=0.318). Sonuç: Gebelerin DZDÖ'den ve PBE'den aldıkları toplam puan ortalamalarına göre duygusal zekâlarının normal düzeyde olduğu, prenatal bağlanma düzeylerinin ise iyi düzeyde olduğu belirlenmiştir. Gebelerin duygusal zekâ düzeyleri arttıkça prenatal bağlanma düzeyinin de arttığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The Correlation Between Emotional Intelligence and Prenatal Attachment Levels of Pregnant Women Aim: The study was conducted in order to examine the correlation between emotional intelligence and prenatal attachment levels of pregnant women. Material and Method: The study was conducted with voluntary 350 pregnant women who applied to outpatient clinics of a maternity hospital in Erzurum between September 2015 and March 2016 and met inclusion criteria. The data were collected by using personal information form, Emotional Intelligence Evaluation Scale (EIES), and Prenatal Attachment Inventory (PAI). In order to assess data; descriptive statistics and Pearson Correlation analysis were used. Results: It was found that total mean score obtained by the pregnant women from PAI and EIES was 65.12±11.12 and 143.39±16.47, respectively. When the correlation between EIES and PAI was examined, it was determined that there was a statistically significant positive correlation between emotional intelligence and prenatal attachment of pregnant women (p=0.000, r=0.318). Conclusion: According to their EIES and PAI total mean scores, it was found that emotional intelligence of the pregnant women was at normal level and their prenatal attachment levels were at high level. As emotional intelligence levels of the pregnant women increased, their prenatal attachment level increased.
Benzer Tezler
- Gebelerin duygusal zekâları ile doğum korkuları, doğuma hazır oluşlukları ve stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişki
The correlation between emotional intelligence of pregnant women and their fear of childbirth, readiness for childbirth and styles of coping with stress
SEDA ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kadın Hastalıkları ve DoğumTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZÜMRÜT YILAR ERKEK
- Lise öğrencilerinin yaşadıklari aile sorunlarının duygusal zeka ve mizah tarzına etkisinin incelenmesi
The investigation of the effects of family problems of high school students on the emotional intelligence and humor style
ŞERİFE UĞURLULAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ
- Algılanan ebeveyn kabul düzeyi ve oğulların psikolojik becerileri üzerine inceleme
Examination about perceived parental acceptance and psychological abilities of sons
FEHİME MERVE DAYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CUMHUR TAŞ
- En az 2 yıldır remisyonda olan lösemi ve lenfoma tanısı almış çocuk ve gençlerin ruhsal durumları, bilişsel fonksiyonları, yaşam kalitesi ve bunları etkileyen değişkenlerin belirlenmesi
Assessment of mental states, cognitive functions, life quality and related variables of children and adolescents under remission for at least two years with leukemia and lymphoma diagnosis
MUSTAFA KÜÇÜKKÖSE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERPİL ERERMİŞ
- Gebelerin olumlu düşünme becerilerinin psikososyal sağlık düzeyi ile ilişkisi
The relationship between pregnant people's positive thinking skills and psychosocial health level
REYHAN BÖREKCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikNecmettin Erbakan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMEL EGE