Lise öğrencilerinde beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutum ile akademik öz yeterlik incelenmesi
The relationship between the academic self-efficacy and the attitude towards physical education and sports course for high school students
- Tez No: 600962
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Tutum, Akademik Öz-yeterlik, Akademik öz yeterlilik, Beden eğitimi, Beden eğitimi ve spor dersi, Lise öğrencileri, Öz yeterlilik, Öz yeterlilik algısı, Öğrenci tutumu, Physical Education and Sports, Attitude, Academic Self-efficacy, Physical education, Physical education and sports lesson, High schools students, Self-efficacy, Self-efficacy belief, Student attitude
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı lise düzeyindeki öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutum ve akademik öz yeterliklerinin incelenmesidir. Araştırma betimsel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Kocaeli İli Dilovası ve Darıca İlçesindeki dört farklı devlet liselerinde öğrenim gören öğrenciler, örneklemini ise bu evren içerisinden kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 443 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Güllü ve Güçlü (2009) tarafından geliştirilen“Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği”Jerusalem ve Schwarzer (1981) tarafından geliştirilen Yılmaz, Gürçay ve Ekici (2007) tarafından Türkçe' ye uyarlanan“Akademik Öz-Yeterlik Ölçeği”ve araştırmacı tarafından oluşturulan“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Öğrencilerden toplanan verilere normallik sınaması yapılmış ve yapılan istatistiksel işlemin ardından verilerin normal dağılım gösterdiği saptanmıştır. Bu nedenle verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre; öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutum puanlarının; cinsiyet, sınıf düzeyi, lisanslı spor yapma durumu, lise türü, okul sporlarına katılma durumlarına göre farklılaştığı tespit edilmiştir (p<.05). Öğrencilerin akademik öz yeterlikler puanlarının ise; cinsiyet, sınıf düzeyi, lisanslı spor yapma durumu, lise türü, okul sporlarına katılma durumuna göre farklılaştığı saptanmıştır (p<.05). Son olarak; öğrencilerin beden eğitimi dersi tutumları ile akademik öz-yeterlikleri arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir (p<.05).
Özet (Çeviri)
The aim is to investigate the relationship between the academic self-efficacy and the attitude towards physical education and sports course for high school students The population of the study consisted of students from four different public high schools under the Ministry of National Education in Dilovasi and Darica, Kocaeli in the 2018-2019 academic year, and the sample of this study consisted of 443 students selected from the population with convenience sampling method.“Physical Education Course Attitude Scale”developed by Güllü and Güçlü (2009),“Academic Self-Efficacy Scale”developed by Jerusalem and Schwarzer (1981) and adapted by Yılmaz, Gürçay and Ekici (2007) and“Personal Information Form”created by the researcher were used as data collection tools. The normality test was applied to the data collected from the students and it was found that the data showed normal distribution after the statistical process. For this reason, descriptive statistics, independent groups t-test, one-way analysis of variance (ANOVA) and Pearson correlation analysis were used for data analysis. SPSS software was used to analyze the data. According to the findings of the research, it was found that the attitude scores of the students towards physical education and sport course differed according to gender, grade level, licensed sports, high school type, and participation in school sports (p <.05). It is also seen that academic self-efficacy scores of the students differed according to gender, grade level, licensed sports, high school type and participation in school sports (p <.05). Finally, a negative low-level correlation was found between students' academic self-efficacy and attitudes towards physical education course (p <.05).
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Kırıkkale ili örneği)
Investigation of the relationship between the high school students' attitudes towards physical education and sports lesson and their life satisfaction level (Kirikkale province sample)
GONCA ATİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AZİZ GÜÇLÜÖVER
- Beden eğitimi derslerinde uygulanan yapılandırmacı öğrenmenin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanlar üzerine etkisinin karşılaştırılması
Comparison of the effects of constructivist learning on cognitive, affective and psychomotor areas in physical education courses
FATMA ERYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZHAN DALKIRAN
- Ortaokul ve lise öğrencilerin bedensel/kinestetik zekâ ile beden eğitimi dersine yönelik tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Irak/Erbil örneği
Investigation of the relationship between bodily / kinesthetic intelligence and the attitudes towards physical education lesson among middle and high school students: Irak/Erbil district example
DİLZAR SALEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALUK KOÇ
- Lise düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının incelenmesi (Siirt/Kurtalan örneği)
Investigation of attitudes of high school students towards physical education and sports lesson (Siirt/Kurtalan example)
ŞAHİN BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporBursa Uludağ ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMİZ ARABACI
- Lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between high school students' attitudes towards physical education and sports lessons and their levels of happiness
VOLKAN KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporArdahan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DOÇ. DR. ALPTÜRK AKÇÖLTEKİN