Zihinsel özürlü çocuklarda çinko-bakır düzeylerinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 5606
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ORHAN DEĞER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyokimya, Biochemistry
- Anahtar Kelimeler: Zihinsel özürlü çocuklar, hiperakti- vite, çniko ve bakır düzeyleri, Bakır, Zeka geriliği-çocuk, Çinko, Mentally retarded children, Hyperactivity, Zinc and Copper levels, Copper, Zinc
- Yıl: 1989
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Biyokimya Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışmada 40 'ı hiperaktif olan 110 sihinsel özürlü çocuğun saç ve kandaki çinko ve bakır düzeyleri 77 normal çocuğunki ile karşılaştırıldı. Kan ve saçta çinko düzeyi hi peraktif olanlarda daha çok olmak üzere zihinsel özürlü ço cuklarda düşüktü. Serum bakır düzeyi ise yine hiperaktif olanlarda daha fazla olmak üzere zihinsel özürlü çocuklarda yüksekti. Bu sonuçlar özellikle hiperaktif olan zihinsel özürlü çocuklarda çinko tedavisinin önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
SUMMARY Hair and serum zinc and copper levels of 110 mentally retarded children, of 40 were hyperactivite, and 77 normal children were determined. The mean hair and serum zinc levels were lower, especially in hyperactive children than those of normals. Where as the mean serum copper levels were higher It was concluted that mentally retarted children should be supplemented with zinc sulfate.
Benzer Tezler
- Zihinsel özürlü çocuklarda bellek ve dil gelişimi bozukluğu arasındaki etkileşim
Başlık çevirisi yok
HANDE GÜNGÜT (KESİKÇİ)
- 15-16 yaş düzeyinde ana-babalı ve ana-babasız zeka özürlü çocukların ruhsal uyum problemlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞEGÜL SÖZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERGİZ GÜVEN
- Eğitilebilir zihin özürlü çocukların sınıf içi uygun davranışlarının arttırılmasında sembol pekiştirmenin etkililiği
The Effectiveness of token reinforcement on increasing the appropriate in-class behaviors of educable mentally retarded children
GAZİ ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEZGİN VURAN
- Eğitilebilir zihinsel özürlü çocukların sosyal kabul görmelerinde normal çocukların bilgilendirilmelerinin ve iki grubun resim - iş ile beden eğitimi derslerinde bütünleştirilmelerinin etkileri
Başlık çevirisi yok
ALİ HİKMET CİVELEK
Doktora
Türkçe
1990
PsikolojiAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LATİFE BIYIKLI