İlkokul 4. ve 5. sınıf öğrencilerine radyo ile Türkçe öğretimi üzerine bir çalışma
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 52641
- Danışmanlar: DOÇ.DR. ALEMDAR YALÇIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Radyo, Türkçe öğretimi, Öğrenciler, Radio, Turkish teaching, Students
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışma, Yüksek Lisans tezi sınırlılıkları içinde radyo ile Türkçe öğretiminin Türkiye'deki tarihî gelişmesini, 1948-1968 Türkçe müfredatlarının radyo programlarına nasıl yansıtıldığını incelemektedir. Türkiye'de radyo ile Türkçe öğretiminin çok yaygın amaçlı ve değişik sürelerde yapılması sebebiyle, ilkokul 4. ve 5. sınıf çocuklarına Türkçenin öğretimi ile ilgili radyo oyunları ele alınarak, Türkçe öğretim yöntemleri, müfredatla radyo program metinleri arasındaki ilişki, programların hedef kitleye uygunluğu üzerinde durulmuştur. Ayrıca radyo programlarının ayrı bir tekniği ve dili olduğu için, öğretici programların kurgusu, teknik özellikleri ile Türkçe öğretimi arasındaki ilişkiye de yer verilmiştir. Tez bir bütün halinde Türkiye'de Türkçenin radyo ile eğitimi sahasını inceleyen, derinlemesine olarak da ilkokul 4. ve 5. sınıflar için yapılan Türkçe programlarını tahlil etmeyi amaçlayan bir çalışmadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study gives a brief description of the historical development of teac hing Turkish language in Turkey, and discusses the impact of Turkish Langua ge curriculum of 1948-1968 on radio programmes within the limitations of a master thesis. As teaching Turkish language with radio in Turkey has been realized for different comman purposes and in different periods, the radio dramas prepared for grades 4 and 5 to teach Turkish languge were examined in order to clrify Turkish language teaching methods, the relationship between curriculum and radio script and the suitability of the prorammes for the target auidence. Since radio programmes require different techniques and language; then- post production techniques, technical specifications and their relationship to teaching Turkish were also examined. This thesis generally argues the field of teaching Turkish language with radio in Turkey and it particularly purposes to examine Turkish language prog rammes for grades 4 and 5 in some detail.
Benzer Tezler
- İlkokul öğrencilerinin televizyondaki gıda reklamlarından etkilenmeleri üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
MELDA YALÇIN(CİĞERLİ)
- Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimindeki sosyo-ekonomik faktörler
Başlık çevirisi yok
ZÜLGANİ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Sosyolojiİstanbul ÜniversitesiSosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ
- Televizyondaki şekerli yiyecek maddesi reklamlarının ilkokul üç ve beşinci sınıf öğrencileri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
EDA KULEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Radyo-TelevizyonHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYAN MAĞDEN
- Müzelerde ilkokul 4. ve 5. sınıf öğrencilerine yönelik halkla ilişkiler proje önerisi
Başlık çevirisi yok
FATMA NESLİHAN DOĞRUYOL
- İlkokul 4. ve 5. sınıf öğrencilerinde Türkçe dersi bilişsel alanla ilgili hedeflerin gerçekleşme düzeyi
Başlık çevirisi yok
BELGÜZAR DİLBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. VEYSEL SÖNMEZ