Geri Dön

Attitudes of l2 English speakers in Turkey towards Turkish English code-switching in university and business setting

Türkiye'de ikinci dili İngilizce olan kişilerin ünıversite ve iş yaşamında karşılaşılan Türkçe'den İngilizce'ye dil değişimine karşı tutumları

PDF İndir

  1. Tez No: 448430
  2. Yazar: ŞEYMA AKIN
  3. Danışmanlar: DR. HATİME ÇİFTÇİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik personel, Beyaz yakalı, Dil değişimi, Tutumlar, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, İkinci dil, İngilizce, İş hayatı, Academic personnel, White collar, Code-switching, Attitudes, University students, Universities, Second language, English, Work life
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı yabancı dili İngilizce olan üniversite akademik personelinin, beyaz yakalı çalışanların ve lisans öğrencilerinin Türkçe' den İngilizce' ye dil değişimine karşı tutumlarını incelemek, aynı zamanda tutumlar açısından guruplar arasında kayda değer bir fark olup olmadığını araştırmaktır. Ayrıca dil değiştirmenin nedenleri de incelenmiştir. Toplamda yüz altmış dört kişi araştırmaya katılmıştır. Veriler, tutum anketi, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve gözlemler ile toplanmıştır. Çalışmanın bulguları katılımcıların çoğunlukla olumlu (pozitif ) ve tarafsız (nötr) bir tutuma sahip olduklarını göstermiştir. Ayrıca sonuçlar guruplar arasında kayda değer bir fark olduğunu ortaya çıkarmıştır. Bu sonuçlara göre akademik personel en olumlu tutuma sahip gurupken, lisans öğrencileri guruplar arasında olumsuz tutuma sahip tek gurup olmuştur. Son olarak, iş ve sosyal hayatta yoğun bir şekilde İngilizce kullanımı, dil değişiminin etkenliği, ve bazı kelimelerin Türkçe' de eksik olması göze çarpan dil değişimi nedenlerindendir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to investigate the attitudes of L2 English speaking faculty members, business people and university students towards code-switching (CS) from Turkish to English. The study also aims to explore whether there is a significant difference between groups regarding their attitudes. Additionally, the reasons of CS are also examined. A sample of 164 subjects participated in the study. The data was gathered through an attitude questionnaire, semi-structured interviews, and observations. The findings of the study showed that the participants have mostly positive and neutral attitudes towards CS. It is also revealed that there is a significant difference between groups. While faculty members have the most positive attitudes, undergraduate students is the only group with mostly negative attitudes towards CS. Finally, it is found out that being exposed to English in social and professional environment, the effectiveness of CS and lack of some Turkish expressions are the most prominent reasons regarding performance of CS.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    662820

    Development of L2 oral proficiency through video-based shadowing practices

    İkinci dilde sözel becerilerin video temelli gölgeleme uygulamalarıyla geliştirilmesi

    SULTAN MICIK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ RIZAOĞLU

  2. Tez No

    53318

    Musiki Mecmuası ve Türk Folklor Araştırmaları Dergisi'nde Türk halk müziği ve oyunları hakkında yazılmış makalelerin bibliyografya incelemesi ve sonuçları

    Başlık çevirisi yok

    AHMET AYDIN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Bibliyografyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ. ŞENEL ÖNALDI

  3. Tez No

    471774

    A study on l2 motivational self system of Turkish EFL learners

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin ikinci dil öğrenmedeki motivasyon benlik sistemleri üzerine bir çalışma

    FUNDA GÜL YAPAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA CANER

  4. Tez No

    1013809

    Views of EFL learners' multidimensional L2 identities

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin çok boyutlu ikinci dil kimliklerine ilişkin görüşleri

    SİMAY YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    PROF. ARİF SARIÇOBAN

  5. Tez No

    824453

    The role of fear of negative evaluation and native speaker presence in foreign/second language production and classroom participation

    Negatif eleştiri korkusu ve ana dili İngilizce olan kişilerin varlığının yabancı/ikinci dil kullanımı ve sınıf katilimi üzerindeki rolü

    TUBA YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimUnıversıty Of Florıda

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESTER DE JONG

Geri Dön