Geri Dön

Öğrenci hemşirelerin çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği uygulamalarına ilişkin duygu düşünce ve öğretmenlerinden beklentileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 32895
  2. Yazar: SELMA BİLDİBAY (KAÇAN)
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLAY GÖRAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Hemşireler, Hemşirelik eğitimi, Çocuk sağlığı, Öğrenciler-hemşirelik, Öğretmenler, Nurses, Education-nursing, Child health, Students-nursing, Teachers
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

64 ÖZET Bu çalışma; öğrenci-hemşirelerin Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği uygulamalarına ilişkin, duygu, düşünce ve öğretmenlerin den beklentilerinin tanımlanması amacıyla planlandı. Bu nedenle, İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksek Okulu III sınıfında öğrenim gören rastlantısal yöntemle seçilen 63 öğrencide Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği uygulamasının ilk gününde, uygulamanın ortasında ve sonunda olmak üzere toplam 3 kez Anket Formu uygulandı. Anket formundan elde edilen veriler % ve X2 testi kullanılarak değerlendirildi. Öğrenciler Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulamalarının erişkinden farklı olduğunu bildirmişlerdir. Uygulamanın başlangıcındaki heyecanın, uykusuzluğun, endişe ve başarısızlık korkularının; küçük bir çocuğa bakım ve zarar verme endişelerinin uygulama ilerledikçe azaldığı görülmüştür. Çocuk ve aile iletişiminde sözel ve sözel olmayan (dokunscd, göz göze kontakt vs) tüm iletişim yöntemlerini kullandıkları ve zorlanmadıkları belirlenmiştir. Öğrenciler klinikte sorunlarının çözümlenmesinde çoğunlukla öğretmen ve arkadaşlarından yardım istemektedirler. Öğretmenden anlayış, hoşgörü, olumlu iletişim, yardım vs. beklentilerinin giderek azalmasına rağmen devam ettiği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

65 SUMMARY This investigation was planned for nursing student to identify their feelings, thoughts, exceptations from their clinic teachers about nursing on pediatri practise. That's way, we took a poll among 63 students of Istanbul University, Nursing High Scholl of Florence Nightingale by coincidently. The investigation was applied three times, as at the beginning, at the middle and at the end of pediatri practise. The datas which were detected from poll, were estimated by using (%) and chi-square (X2) tests. The students reported that pediatri nursing was very different than adult nursing. It was noticed that worries, anxieties, excitements, fear of failure, to care a small child and worries about injuring a small child etc. at the beginning of working were decreased by time. They determined that they used all communication ways (touching, talking..) and weren't compelled. The students wanted their teachers and friends to help them about to solve some problems at the clinics. Althought the expectation of student about helping, tolerance, have being decreased, it is noticed that it is lasting.

Benzer Tezler

  1. Okul sağlığı hemşirelik hizmetlerinin öğrencilerin sağlık ve başarı durumuna etkisinin incelenmesi

    Examining the effects of school health nursing services on students' health and success

    SELMA ÖNCEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNCİ EREFE

  2. Öğrenci hemşirelerin kuramsal bilgilerini uygulama alanlarında uygularken karşılaştıkları güçlüklerin saptanması

    Determination of the difficulties that the student nurses met while they were practicing what they learned theoretically

    SEVGİ YALIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    HemşirelikHacettepe Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEMAN BİROL

  3. Hekim, hemşire ve öğrenci hemşire arasındaki iletişim olgusunun irdelenmesi

    Evaluation of communication between medical doctors, nurses and student nurses

    HAVVA TEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    HemşirelikCumhuriyet Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELİHA ATALAY

  4. Çağdaş hemşire iş tanımını Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti hemşirelerinin benimseme ve uygulama durumu

    The Adoption and application of the condition and job description of contemporary nursing by the TRNC's nurses

    İSMET ÇOBAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜLKÜ BAYKAL

  5. Hemşirelerin eğitim ve çalışma hayatındaki mesleğe yönelik tutumları

    The Atitudes of student nurses and nurses towards their education and professionals

    YAŞAR AKYIDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. AYŞEGÜL EKER