Hemşirelerin duygusal zekâları ile iş yaşamında yaşadıkları yalnızlık arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determining the relationship between the loneliness nurses experience in their careers with their emotional intelligence
- Tez No: 288633
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MİNE EKİNCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşire, Duygusal Zekâ, Yalnızlık, İş Yaşamı, Duygusal zeka, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Meslek sağlığı, Zeka, İş ortamı, Nurse, Emotional Intelligence, Loneliness, Career, Emotional intelligence, Nurses, Nursing, Nursing research, Occupational health, Intelligence, Work environment
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma; hemşirelerin duygusal zekâları ile iş yaşamında yaşadıkları yalnızlık arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı ve ilişki arayıcı nitelikte yapılmıştır.Araştırma, Erzurum Bölge Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Atatürk Üniversitesi Aziziye ve Yakutiye Araştırma Hastanelerinde Ocak-Haziran 2011 tarihleri arasında yürütülmüştür.Araştırmanın evrenini 726 hemşire oluşturmuş; evrenden örneklem seçim yöntemine gidilmeksizin evrenin tamamı araştırmaya alınmıştır. Araştırmanın örneklemini, izinli ve raporlu olmayan, gönüllülük esasına göre araştırmaya katılmayı kabul eden 541 hemşire oluşturmuştur.Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından hazırlanan ?Anket Formu?, ?Duygusal Zekâ Değerlendirme Ölçeği (DZDÖ)? ve ?İş Yaşamında Yalnızlık Ölçeği(İYYÖ)? kullanılmıştır.Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 16 istatistik paket programında değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde; yüzdelik dağılımlar, bağımsız gruplarda t-testi, Varyans analizi, Pearson Korelasyon analizi, Kruskal Wallis testi kullanılmıştır.Hemşirelerin DZDÖ toplam puan ortalamasının 131.9±27.4 ve İYYÖ toplam puan ortalamasının 31.8±10.8 olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin yaş, eğitim, baba-anne eğitim durumu, çalışma yılı, çalışma pozisyonu ve çalışılan birime göre DZDÖ toplam puan ve alt boyut puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Hemşirelerin cinsiyet, çocuk sahibi olma ve medeni duruma göre DZDÖ toplam puan ve alt boyut puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı belirlenmiştir (p>0.05). Hemşirelerin cinsiyet, eğitim, baba-anne eğitim durumu, medeni durum, çalışma pozisyonu ve çalışılan birime göre İYYÖ toplam puan ve alt boyut puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptanmıştır (p<0.05). DZDÖ'nün toplam puan ve alt boyut puan ortalamaları ile İYYÖ'nün toplam puan alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (p= .000).Sonuç olarak, hemşirelerin duygusal zekâları arttıkça iş yaşamında yalnızlıklarının azaldığı tespit edilmiştir. Bu sonuç doğrultusunda hemşirelerin bireysel ve mesleki yaşamda duygusal zekânın gelişimini destekleyen eğitim programlarının oluşturulması ve hemşirelerin yalnızlık duygusunun azaltılmasına yönelik girişimlerin planlanması ve uygulanması önerilebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this descriptive and relational study is to determine the relationship between the loneliness nurses experience in their careers with their emotional intelligence.This study was conducted between January-June, 2011 at Erzurum Regional Training and Research Hospital, Atatürk University Aziziye Research Hospital, and Atatürk University Yakutiye Research Hospital.The population of this study comprised of 726 nurses. The entire population of this study was included in the study without choosing a sample group from within the population. The sample group of this study comprised of 541 nurses that accepted to participate voluntarily in this study, who were not on leave or signed of sick during the dates of this study.A ?Questionnaire,? prepared by the researcher, the ?Emotional Intelligence Evaluation Scale,? and the ?Loneliness at Work Scale? was used to gather data.Data obtained from this study was assessed using a SPSS 16 statistical package program. Percentage distributions, t-test in independent groups, Variance analysis, Pearson?s Correlation Analysis, and the Kruskal Wallis test were used to analyze the data.The total score mean of Emotional Intelligence Evaluation Scale score for nurses was 131.9±27.4, and their total score mean of Loneliness at Work Scale was 31.8±10.8. There was a significant difference between the total score mean obtained by nurses from the Emotional Intelligence Evaluation Scale (age, education, education level of parents, years of service, title, and unit) and their sub-scale score means (p<0.05). There was no significant difference between total score mean and sub-scale score means of the Emotional Intelligence Evaluation Scale based on the gender of nurses, whether they were mothers or not, and their marital status (p>0.05). There was a significant difference between the total score mean obtained by nurses from the Loneliness at Work Scale (gender, education, education level of parents, marital status, title, and unit) and their sub-scale score means (p<0.05). There was a significant inverse relationship between the total score mean and sub-scale score means of Emotional Intelligence Evaluation Scale and the total score mean and sub-scale score means of Loneliness at Work Scale (p= .000).Results concluded that the loneliness of nurses in their career decreased together with the increase in their emotional intelligence. In line with this conclusion, it is suggested that efforts should be planned and applied to reduce the loneliness of nurses, and training programs should be established that support improving the emotional intelligence of nurses both in their professional and personal lives.
Benzer Tezler
- Pediatri kliniklerinde çalışan hemşirelerde empati ve duygusal zeka düzeyi ilişkisi
The Relationship between Empathy and Emotional Intelligence Level in Nurses Working in Pediatric Clinics
MERVE ORAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL KÜÇÜK
- Hemşirelerin duygusal zeka düzeyleri ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between communication skills of nurses and their emotional intelligence levels
MERVE ÖKTEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA SUNDU
- Psikiyatri kliniğinde çalışan hemşirelerin duygusal zeka düzeyleri ve stresle baş etme tarzları arasındaki ilişki
An investigation of the relationship between emotional intelligence levels and the coping strategies with stress of nurses who work in psychiatry clinics
PINAR SOYLU
- Yönetcilerin duygusal zekaları ile astların tükenmişliği ilişkisi: Mersin bölgesi sağlık sektöründe bir araştırma
The relationship between emotional intelligence of managers and burnout of their subordinates: A research at health sector in Mersin
HİLAL SULUKAYA
- Hemşirelikte mesleki değerler ve duygusal zekâ ilişkisinin incelenmesi
Analyzing the relationship between emotional intelligence and professional values of nursing
EBRU ORAK NİKSARLI