Geri Dön

Tokat merkez ilköğretim okullarındaki 7-11 yaş grubu öğrencilerde iyot alım durumunun incelenmesi

Investigation of iodine consumption on the 7-11 year-old children attending primary schools in the Tokat province center

  1. Tez No: 247947
  2. Yazar: NAGİHAN YILDIZ ÇELTEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MÜCAHİT EĞRİ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Guatr prevelansı, İdrar iyot düzeyleri, 7-11 yaş grubu, Tokat, Goiter prevalence, Urine iodine level, 7-11 years old age group, Tokat
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmada Tokat il merkezi ve merkeze bağlı kırsal bölgelerde yer alan ilköğretim okullarındaki öğrencilerin iyot alım durumlarını ve guatr sıklığını belirlemek amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evreni 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Tokat il merkezi ve merkeze bağlı kırsal yerleşim yerlerindeki ilköğretim okullarına devam etmekte olan 7-11 yaş grubundaki öğrencilerdir. Örneklem grubunun seçilmesinde Nüfusa Orantılı Örneklem Metodu kullanıldı. Kümeye giren öğrenciler basit sistematik örnekleme yöntemi kullanılarak belirlendi. Araştırmaya kentsel alandan 300, kırsal alandan 150 olmak üzere toplam 450 öğrenci seçildi. Öğrencilerden spot idrar örnekleri alındı, palpasyonla guatr muayenesi yapıldı ve ailelerine anket formu doldurtuldu.Bulgular: Araştırmaya dahil edilen öğrencilerde ortalama idrar iyot düzeyi 47.6 mgr/L, guatr prevelansı %23.3 olarak bulundu. Kentsel alanda ortalama idrar iyot düzeyi 60.3 mgr/L iken kırsal alanda 28.3 mgr/L hesaplanmış ve aradaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Guatr prevelansı kırsal bölgede %29.3, kentsel bölgede %20.3'tür ve aradaki farklılık istatistiksel olarak anlamlıdır. Çalışmamızda öğrencilerin ailelerinde gelir miktarı ve eğitim düzeyinin artışına paralel olarak iyotlu tuz kullanımının ve iyot alım düzeyinin de arttığı gözlenmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin %51.7'sinde orta derecede iyot eksikliği, %28.8'inde hafif derecede iyot eksikliği saptanmıştır. Ailelerde iyotlu tuz kullanım oranları toplamda %50.6 ve kentsel alanda kırsal alana göre anlamlı derecede yüksek bulunmuştur.Sonuç: Iyot eksikliği önlenebilir zeka geriliklerinin en sık nedenlerinden biridir. Toplumda iyot eksikliğini önlemeye yönelik çalışmalar yapılmasına ihtiyaç vardır. Iyot eksikliğinden korunmada en sık kullanılan yöntem tuzların iyotlanmasıdır. Dünya Sağlık Örgütü iyot eksikliği ile mücadelede toplumun %90'ında iyotlu tuz kullanılmasını önermektedir. Iyotlu tuz kullanımını arttırmak için okullarda, sağlık çalışanlarında, ailelerde ve toplum genelinde bilgilendirme çalışmalarına gerek vardır.

Özet (Çeviri)

Purpose: The aim of the study is to determine iodine uptake and goiter prevelance of primary students at urban and rural areas of Tokat city.Materials and Methods: 7-11 years old students living in the city center and urban areas in Tokat have been used as sampling units. Sampling was based on the population raties in the sides. The students included in the sampling groups were determined simply with a systematic sampling route. 300 students in the central region and 150 students in rural region were used in this reseach. Urine samples were collected from students and goiter analysis was done by palpation and questionaire forms were conducted to families.Results: The average iodine content and goiter prevalence were found as 47.6 mgr/L and %23.3 respectively. Average iodine content in the urine of students from city center was 60.3 mgr/L as it is an average of 28.3 mgr/L in rural areas. The difference have been found meaning full statistically. The useage of edible salt with iodine and there fore iodine uptake was observed to increase according to the income and education rates of the families. 51.7% of the students was found to supper medium level iodine deficiency as 28.8% of the students was found to be slightly iodine deficient. The rate of usage of edible salt with iodine was determined as 50.6% in families as overage and also it was lower in rural areas than urban areas.Conclusion: Iodine deficiency is one of the most frequent reason for intelligency problems. So, there is a need to prevent iodine defficiency in the societies. The must frequent method to pretect from iodine deficiency is adding of iodine to edible salt. World Health Organisation (WHO) propose usage of edible salt with iodine to 90% of the society. To increase the usage of edible salt with iodine, people must be knowledged in schools, hospitals and families.

Benzer Tezler

  1. Çocuğun ana-babası tarafından fiziksel istismarı ve ihmali

    Başlık çevirisi yok

    MELTEM TERCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    PROF.DR. EMİNE AKYÜZ

  2. İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik rollerinin örgüt iklimi üzerine etkisi (Gaziantep ili örneği)

    The effect of leadership roles of primary school principals on organizational climate (a case study in Gaziantep)

    FİLİZ TAHAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. TOKAY GEDİKOĞLU

  3. Sınıf öğretmenlerinin ilk atama ve yer değiştirmelerinde karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşleri

    Opinions of primary school teachers about problems that they encounter at first appointment and in changing working places

    LEVENT YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER

    YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN

  4. Tokat ili Erbaa ilçe merkezi ilköğretim okullarındaki okul sağlığı hizmetlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of school health services at primary schools in the centre of Erbaa district of tokat province

    İRFAN USTA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Halk SağlığıErciyes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN GÜNAY

  5. İlköğretim okulu öğrenci ve öğretmenlerinin gerçek ve tercih edilen sınıf atmosferi algılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

    The investigation of the perceptions of actual and preferred classroom atmospheres of secondary school students? and teachers? according to some variables.

    MUHSİN MUMCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. İKRAM ÇINAR