İlköğretim okulları sosyal bilgiler ders kitaplarında vatan ve millet sevgisi
Titled love of country and national patriotism in the social sciences textbooks of primary education
- Tez No: 219247
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YAŞAR BEDİRHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Vatan, millet, Sosyal Bilgiler, İlköğretim, Tarih, homeland, nation, social information, primary education, history
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
- Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İlköğretim okulları sosyal bilgiler ders kitaplarında vatan ve millet sevgisi adlı tez çalışmamız beş bölümden oluşmuştur. I.bölümde milli eğitimin amaçları, ilkeleri, eğitim öğretim ilkelerine, II. bölümde sosyal bilimler ve sosyal bilgiler kavramları, kavramlar arasındaki fark ve sosyal bilgiler dersinin tarihsel gelişimine yer verilmiştir. III. bölümde 4-5-6 ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitapları şekil ve içerik yönünden incelenmiştir. IV. bölümde ders kitaplarında yer alan ünitelerin tarih, coğrafya ve vatandaşlık bilgisi konularına göre sınıflandırılması yapılarak eski müfredat programında kullanılan ilköğretim sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan ünitelerle karşılaştırılması yapılmıştır. Yeni müfredat programında yer alan tarih, coğrafya ve vatandaşlık bilgisi konularının oranını eski müfredat programıyla karşılaştırdığımızda önemli düşüşler olduğunu görüyoruz. Son bölümde ders kitaplarındaki tarih, coğrafya ve vatandaşlık bilgisi konularında vatan ve millet sevgisi üzerinde durulmuştur. Vatan ve millet sevgisi görsel materyallerden sıkça yararlanılarak verilmeye çalışılmıştır Ancak tarih, coğrafya ve vatandaşlık bilgisi konularında verilen bilgilerin sınırlı olması vatan millet sevgisi aşılamak için yeterli değildir.
Özet (Çeviri)
Our thesis study titled Love of Country and National Patriotism in the Social Sciences textbooks of primary education consists of five parts. Aims and principles of National Education and principles of education&training have been examined in the Part I, social sciences and concepts of social sciences in the Part II and textbooks of Grades 4, 5 ,6 and 7 in respect of their form and content in the Part III. In the VI. Part, units in textbooks are classified according to history, geography and citizenship knowledge and compared to primary education textbooks of social siciences that were used in the old curriculum program. When comparing topics of history, geography and citizenship knowledge in new curriculum program to the old one, we see some significant decreases. In the last part, Love of Country and National Patriotism are discussed in the topics of history, geography and citizenship knowledge. It?s often tried to give Love of Country and National Patriotism by benefiting from visual materials, but our knowledge provided in terms of topics of Love of Country and National Patriotism are limited to infuse with Love of Country and National Patriotism.
Benzer Tezler
- İlköğretim sosyal bilgiler programlarında ulusal ve evrensel değerler
National and universal values in primary school social studies curriculum
İLKE ERCAN
- Sosyal bilgiler ders kitaplarının incelenmesi
Social sciences lessons book
HATİCE UZGUÇ KOŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ATALAY
- İlköğretim 7 ve 8. sınıflar vatandaşlık ve insan hakları eğitimi ders kitaplarının sosyal bilgiler dersinin amaçlarına uygunluğunun öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
The Evaluation of the convention of 7th and 8th classes citizenship and the human rights books to the reasons of social science teacher thinkings
ALPER ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞABAN BAYRAK
- 1998 yılında yürürlüğe giren ilköğretim sosyal bilgiler müfredatında tarih konularının içerik bakımından incelenmesi
Arising social knowledge and history themes place of social knowledge curriculum
BAHATTİN KAVAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. İBRAHİM TELLİOĞLU
- İlköğretim ders kitaplarının görsel boyut ve içerik tutarlılığı açısından incelenmesi
A research on coherence of visual dimension and content in textbooks of primary school
SALİHA BULUT TUTKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RECEP ÖZKAN