Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Eğitim Merkezi Müdürlüğü tarafından hazırlanan hizmetiçi eğitim programlarının incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 17008
- Danışmanlar: DOÇ.DR. VEYSEL SÖNMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
- Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Hizmet içi eğitim, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Education programs, In service training, Social Services and Child Protection Agency
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Araştırma, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Eğitim Merkezi Müdürlüğü 'nce, 1989 yılı içerisinde hazır lanan ve uygulanan Hizmetiçi Eğitim Programları 'nın çağdaş program geliştirme ilkeleri olan hedefler, davranışlar, içerik, eğitim ve sınama durumları, programı yürüten kişi lerin eğitim düzeyleri ve program için harcanan para yö nünden incelenmesinden oluşmaktadır. Veriler Eğitim Merkezi Müdür lüğü'nden sağlanan 1989 yılma ait Hizmetiçi Eğitim etkinliklerine ait dokümanlar aracılığı ile toplanmıştır. Hizmetiçi Eğitim Program ları 'nın hepsi ortak karakteristiklere sahip öğelerden meydana geldiği için araştırmada evren ve örneklem tayi nine gidilmemiştir. Araştırma sonunda kurumun Hizmetiçi Eğitim Program ları'nda; hedef ye davranışların, eğitim ve sınama durumlarının çağdaş program geliştirme ilkelerine uygun olarak hazırlanmadığı, içerik' in ise çok genel olarak uygun hazırlandığı, eğiticilerin öğretmenlik formasyonla rının bulunmadığı ve mezun oldukları okullar ile yürüttük leri dersler arasında direkt bir ilişki bulunmadığı, Hiz metiçi Eğitim etkinlikleri için ayrılan paranın çok yeter siz olduğu bulguları elde edilmiştir. - ii
Özet (Çeviri)
SUMMARY The research include the contemporary curriculum development principles of inservice training program which is prepared and applied by The Social Services and Child Protection Agency, Training Center Directorate in 1989. These principles are objectives, behavioural objectives, content, learning and testin situations, the levels of staff who applied the program and future expenditure. The data have been collected from the documents of 1989 inservice training activities of Training Center Directorate. All of the Inservice Education Programs are formed by componats which have same characteristics so the population and the sampling group are the same at the research is not be appointed to. The results of the research, some principles of Inservice Training Programs of the Association are not prepared according to contemporary curriculum development principles which are objectives, behaviours, learning and testing situations. The content is appropriate to the Inservice Training Program. Educators haven't got any educational formation and there isn't a direct relation between their graduated schools and their present courses. In addition the allocated money for Inservice Education activities is very inadequate. - iii -
Benzer Tezler
- Gündüz bakımevindeki çocuklar ve aile çevreleri üzerine yapılmış bir araştırma: Zeytinburnu gündüz bakımevi örneği
Başlık çevirisi yok
NACİYE YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESİN KÜNTAY
- A Restitutive approach to the architect A. H. Koyunluoğlu's public buildings in Ankara
Başlık çevirisi yok
NİLGÜN ÇUHA
Doktora
İngilizce
1989
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMÜR BAKIRER
- Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Saray Rehabilitasyon Merkezi dış mekan planlaması
Outdoor space planning of Children Protection Board of Social Services Saray Rehabilitation Centre
OSMAN KARAELMAS
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Peyzaj MimarlığıAnkara ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EKREM KURUM
- Kurum bakımı altında bulunan normal ve zihinsel özürlü çocukların motor gelişimine, eğitimin etkisinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
The Effect of education on motor development institutionalized normal and mental retardae children
SERCAN BOZDEMİR (CEYLAN)
- Mental retarde çocuklarda yüzme sporunun kardiyovasküler uygunluğa etkileri
Başlık çevirisi yok
İLKER YILMAZ
Doktora
Türkçe
1998
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiTemel Fizyoterapi Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN ERGUN