Askeri öğrenci duyuşsal nitelikler ölçeğinin geliştirilmesi ve Deniz Astsubay Meslek Yüksek Okuluna alınan Deniz Astsubay Hazırlama Okulu ve sivil kaynaklı öğrencilerin bu nitelikler bakımından karşılaştırılması
Building the scale of cadet's affective qualifications and comparing Navy Noncommissioned Officer Proficiency High School (DAMYO)cadets who come from Navy Noncommissioned Officer Preparation School with (DAMYO) cadets who come from civilian ...
- Tez No: 149005
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Askeri okul, askeri öğrenci, astsubay adayı, duyuşsal alan, tutum ölçeği, Askeri okullar, Askeri öğrenciler, Duyuşsal davranışlar, Duyuşsal tutum, Duyuşsal özellikler, Karşılaştırmalı eğitim, Ölçek geliştirme, Ölçekler, Öğrenciler, Military school, cadet, noncommissioned officer (NCO), affective domain, attitutc scale, observation form. This thesis, Military schools, Military students, Affective behaviours, Affective attitude, Affective characteristics, Comparative education, Scale development, Scales, Students
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Mesleki-teknik eğitimde atölye/laboratuar uygulamalarındaki işbirlikli öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi (Balıkesir Çok Programlı Astsubay Hazırlama Okulu örneği)
Evaluation of cooperative learning activities in workshop/laboratory applications in vocational education
ZAFER ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NEVZAT BATTAL
- Lise birinci sınıflarda çözünürlük konusunun öğretiminde klasik ve deneysel yöntemlerin başarıya etkisinin karşılaştırılması
A comparison of the effect of the classical and experimental methods on achievement in the teaching of solibility in high school first grades
HASAN ULVİ ZENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA ŞAHİN
- Alternatif değerlendirme yaklaşımlarından öz ve akran değerlendirmenin işbirlikli öğrenme ortamlarında akademik başarı, tutum ve kalıcılığa etkileri
The effects of self and peer assessment from among alternative assessment approaches in cooperative learning environments on students? achievement, attitudes towards course and further retention levels
MEHMET ONAT CİHANOĞLU
Doktora
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. İRFAN YURDABAKAN
- Orta dereceli bir askeri okulda eğitim yönetimi süreçlerinin işlevselliğinin incelenmesi ve bir model önerisi
Exploring the feasibility of the management proceses at high schools and a proposal for a suitable model for it
MAHMUT ÇAKALLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HOŞCAN ENSARİ