İlköğretim programları tarih konularında yer alan coğrafi mekanlar
Geographical spaces covered by the history courses under the elementary school curricula
- Tez No: 144541
- Danışmanlar: PROF. DR. REFİK TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET İlköğretim programlan tarih konularında yer alan coğrafi mekanlar başlıklı bu çalışma giriş, sonuç ve üç ana bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde; konu bütünlüğünü sağlamak için, Tarih ve Coğrafya bilimleri hakkında genel bilgiler verilmiştir. Birinci bölümde; Tarih ile Coğrafya bilimleri arasındaki ilişkiden bahsedilmiş, Tarih biliminin, coğrafyadan nasıl yararlandığı üzerinde durulmuştur. ikinci bölümde; tarih öğretiminin daha etkili yapılması için, coğrafî bilgilerin ve bu bilgilerden yararlanmanın önemi açıklanmıştır. Harita ve atlas kullanımının önemi vurgulanmıştır. Üçüncü bölümde; incelenen tarih ve sosyal bilgiler kitaplarında yer alan coğrafî mekanlar alfabetik olarak sıralanmış ve bu mekanların dağılımları harita üzerinde gösterilmiştir. Sonuç bölümünde ise; tezin çalışma alanıyla ilgili genel bir değerlendirme yapılarak, konuyla ilgili öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
11 ABSTRACT This study on the geographical spaces covered by the history courses under the elementary school curricula comprises of an introduction, three main chapters and a conclusion. The introduction covers a number of general information on the sciences of history and geograph for the purpose of text integration. The first chapter is related to the relation between the sciences of History and Geograph, focusing on how the science of History makes use of the geograph. The second chapter explains the importance of geographical data and their utilization for a more efficient history education. Emphasis is given to the importance of exploiting maps and atlases. In the third chapter, the geographical spaces mentioned in the studied history and social science books are indexed in alphabetical order and the distribution of such spaces are highlighted on maps. The conclusion covers an overall evaluation and presents some suggestions in regard to the theme of this study.
Benzer Tezler
- Türkiye`de II. Meşrutiyetten günümüze kadar uygulanmış olan sosyal bilgiler öğretim programlarının analizi ve karşılaştırılması
Social studies education curriculums analyze and compare from second constitutional period to nowadays in Turkey
YUSUF KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. CEMİL ÖZTÜRK
- İlköğretim okulları ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sorunları
Measurement and evaluation issues for primary school second level religious culture and ethics knowledge teachers
ALİ GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET ŞEVKİ AYDIN
- Sınıf öğretmenlerinin tarih konularının öğretimine dair düşünceleri ve eğitim öğretim uygulamaları
Ideas and the education practice of home room teachers on history
BERRAK ERTOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DURSUN DİLEK
- İlköğretim sosyal bilgiler dersi tarih konularının öğretiminde öğrencilerin tarih düşüncesinin gelişimi
Development of pupils historical thinking in the teaching of history subjects in basic education
MEHMET BOZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DURSUN DİLEK
- Sosyal bilgiler öğretiminde Osmanlı tarihi konularında uygulanacak yöntem ve teknikler
Methods and techniques to be applied on the subject of Ottoman history in the teaching of social
CAHİT DUMLUDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ SİNAN BİLGİLİ