Geri Dön

İlköğretim okulu yöneticileri vizyon ölçeğinin geliştirilmesi

The Development of vision scale for primary school principals

  1. Tez No: 141539
  2. Yazar: YURDAGÜL OLÇUM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NİLGÜN KÖKLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİ VİZYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ Olcum, Yurdagül Yüksek Lisans, Eğitim Yönetimi ve Teftişi Programı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Nilgün Köklü Mayıs 2004, 106 sayfa Bu çalışmada, ilköğretim okulu yöneticilerinin vizyon oluşturma ve paylaşmaya yönelik tutumlarını ölçebilecek araç geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen ölçme aracı, 2003-2004 öğretim yılında Düzce İli Merkez ve ilçelerinde çalışan 160 ilköğretim okulu yöneticisine uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliği için faktör analizi, iç tutarlılıkları için de Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı formülü uygulanmıştır. Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0.86 bulunmuştur. Elde edilen veriler SPSS programında çözümlenmiştir. Sonuçta aracın tek boyutlu bir yapıya sahip olduğu görülmüştür. Bu ölçeğin uygulanması sonucunda düşük tutum puanı olan yöneticiler için bazı stratejilerin geliştirilmesi üzerinde durulabilir. Zira olumlu tutumların kazandırılması ilköğretim çalışanlarının başarısının artmasını, okulun gelişmesini sağlayacaktır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE DEVELOPMENT OF VISION SCALE FOR PRIMARY SCHOOL PRINCIPALS Olcum, Yurdagül Master of Art, The Program of Educational Administation And Management Supervisor: Prof. Or. Nilgün Köklü May 2004, 106 page In this study, it is aimed to develop a scale in order to measure the attitudes of primary school principals relevant to create and share their own vision. The measurement scale developed by the researcher was applied to 160 primary school principals working in Düzce and its provinces in 2003-2004 education year. The construct validity of the scale were calculated by factor analyses, the internal validity analyses of the scale were calculated by the formula of Cronbach Alpha coefficient and the Alpha reliability coefficient was found 0.86. The collected data are analyzed through SPSS software. The result of the analyses indicated that the scale has one factor. It might be emphasized that some strategies would be developed for the principals who obtained low scores from the scale. To enable these principals to gain positive attidutes also will increase their success and, as a result, contribute to the development of school. vi

Benzer Tezler

  1. Tez No

    190250

    İlköğretim okulu müdürlerinin tanımlanan görevlerinin okul vizyonu oluşturmadaki etki düzeyi

    The effect level of the descibed duties of primary school headmasters in constructing the school vision

    MEHMET REBİİ ULUÇAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

  2. Tez No

    81526

    İlköğretim okulu müdürlerinin vizyon geliştirme rolleri

    The Vision developing roles of primary school principals

    ERGÜN TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. GÜLSÜN ATANUR BASKAN

  3. Tez No

    217434

    İlköğretim okulu yöneticilerinin vizyon geliştirme rollerinin incelenmesi ve karşılaştırılması (Ankara ve Konya ili örneği)

    Examining and comparing vision developing roles of the managers in primary schools (Case of Ankara and Konya)

    NAGİHAN CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HÜSNÜ YILMAZ LİVATYALI

  4. Tez No

    134892

    Özel ve resmi statülü ilköğretim okulları yöneticilerilerinin vizyon geliştirmeye ilişkin tutumlarının karşılaştırılması

    An Comparison of the attitudes to develop a vision between the administrators of the private and the formal primary schools

    SİBEL KEVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZTÜRK

  5. Tez No

    101706

    Bilgi toplumunda ilköğretim okulu müdürlerinin rolleri

    Başlık çevirisi yok

    YUSUF CERİT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. CANA ÇETİNKANAT

Geri Dön