Geri Dön

Keman eğitiminin başlangıç evresinde kullanılan Otakar Sevcik Op.I Part I numaralı etüt kitabının devinişsel hedef ve hedef davranışlar yönünden incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 107188
  2. Yazar: MEHMET EFE
  3. Danışmanlar: PROF. SADETTİN ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ders kitapları, Etüt, Hedef davranışlar, Keman, Müzik eğitimi, Sevcik, Otakar, Textbooks, Etude, Target behaviours, Violin, Music education, Sevcik, Otakar
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

KEMAN EĞİTİMİNİN BAŞLANGIÇ EVRESİNDE KULLANILAN OTOKAR SEVCIK OP.I PART I NUMARALI ETÜT KİTABININ DEVİNİŞSEL HEDEF VE HEDEF DAVRANIŞLAR YÖNÜNDEN İNCELENMESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HAZİRAN-2001 ÖZET Bu araştırmada O.Sevcik'in Op.I Part I no'lu keman metodu,“çağdaş müzik öğretim programı”mn devinişsel alan bölümleriyle sınırlı,“hedef ve ”hedef davranışları" açısından etüt çözümleme yöntemiyle incelenmiştir. İncelenen bu etütlere ilişkin yorumlar bulguların hemen devamında sunulmaktadır. Metot içindeki bütün teknik davranışları kapsadığı düşünülen, seçilmiş on dört etüt üzerinde yapılan bu çalışma sonucunda O.Sevcik Op.I Part I numaralı metodunun kendisi ile ilgili eğitimsel beklentilere uygun olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

RESEARCH ON THE STUDY BOOK OP.I PART I WHICH IS USED IN THE EARLY STAGES OF VIOLIN EDUCATION,by OTOKAR SEVCDX, CONCERNING MOTIONAL GOALS AND OBJECTIVE BEHAVIOR GAZI UNTVERSTY INSTITUTE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY JUNE-2001 ABSTRACT In the research project, the Violin Study Book Op.I Part I,by O.Sevcik, is examined in the range of motional area parts of the contemporary objective behavior points of view. Remarks on these studies are presented following the acquired data. The method book Op.I Part I is found to be consistent with the educational expectations on the writer, O.Sevcik, in the liğt of the examinations done on the fourteen selected study that is thought to cover all the technical behavior.

Benzer Tezler

  1. Anadolu güzel sanatlar liselerinde verilen keman eğitiminde çift ses çalma durumlarının incelenmesi

    The investigation of double stops playing conditions given as a part of the violin education of the Anadolu High Schools of fine arts

    ULAŞ ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. YILMAZ ŞENDURUR

  2. Suzuki yönteminin piyano eğitiminin başlangıç aşamasına uyarlanması

    Suzuki methods adaptation for beginning stage of piano education

    ÖMÜR ARDA ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MüzikAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. İ. HAKKI AKYOLOĞLU

  3. 7-11 yaş grubunda orff öğretisi destekli keman eğitiminde başlangıç metodu oluşturulmasına ilişkin bir çalışma

    A model regarding the initation of violin education via orff schulwerk for pupils apeal between 7 to 11

    SADULLAH SERKAN ŞEKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERMİN BİLEN

  4. Anadolu güzel sanatlar liselerinde kullanılan başlangıç keman eğitimi metotlarının incelenmesi

    Examining elementary violin training methods that are used at anatolia fine high schools

    ÖZLEM ALTINEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    MüzikSelçuk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NİHAN YAĞIŞAN

  5. 7-11 yaş grubu çocuklarında keman eğitimi

    Violin education of children between 7-11 years old

    ELİF SAÇLIOĞLU ALTUNTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. DOLUNAY AKGÜL BARIŞ