Geri Dön

Meslek liselerinin matbaa ve grafik bölümlerinde tipografi eğitiminin niteliği ve öğretme yöntemlerinin incelenmesi ve öneriler

Quality of typography education in vocational secondary schools a survey of its methods of teaching and suggestions

  1. Tez No: 105247
  2. Yazar: AYDA KAYGUSUZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. M. ÇETİN ERDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matbaacılık, Education and Training, Typography
  6. Anahtar Kelimeler: Meslek liseleri, Tipografi, Öğretim yöntemleri, Vocational high schools, Typography, Teaching methods
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Veterinerlik Biyokimyası Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET MESLEK LİSELERİNİN MATBAA VE GRAFİK BÖLÜMLERİNDE TİPOGRAFİ EĞİTİMİNİN NİTELİĞİ VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ VE ÖNERİLER Matbaanın bulunuşuna kadar yazı, insan elinin beceriklilik ölçütlerindendi. Matbaanın bulunması ile yazılı malzemenin çoğaltılması yazının sanatsal güzellikle sınırlı kalmayıp bilim olması gerekliliğini de ortaya çıkardı. Böylece tipografi ve ona ait kurallar geliştirildi. Sonunda da matbaacılık ve grafik sanatların bir dalı oldu. Teknolojik değişimlere uğradı ve kapsamı genişledi. Tipografinin, bu gelişim sürecinde ara eleman gücünü yetiştiren meslek liselerinde verilen eğftimin de aynı paralellikte gitmesi gerekmektedir ki günümüzün tipografik tasarımlarında düzeyli çalışmalarla karşılaşalım ya da yüksek öğretime devam etmek isteyen öğrencilerin zorlanmadan eğitimlerine devam etmelerini sağlayalım. Bu çalışmanın yapılmasındaki temel amaç Meslek Liselerinde verilen tipografik eğitiminin niteliğini araştırmak ve düzeyini belirlemektir. İlk olarak verilen bazı temel bilgiler ve terminolojik açıklamalar ile elimizdeki tek kaynak olan Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırlamış olduğu Müfredat Programı ile bu açıklamaların ne derece örtüştüğünü veya çeliştiğini ortaya koymaktır. Bu temel bilgilerin doğrultusunda Matbaa ve Grafik Bölümü öğrencilerine bir bilgi ölçüm anketi uygulanmıştır. 2 bölümden oluşan ankette tipografik terminoloji ve tasarım eğilimi bölümlerine yer verilmiştir. Böylece okullarımızda temel tipografik bilgilerin ne derecede verildiği, yeterli olup olmadığı gibi soruların yanıtları aranmıştır. Sonuç olarak mevcut olan müfredat programıyla kıyaslandığında anket sorularının basit olmasına karşılık ulaşılan sonuçların çelişkili yani başarının düşük olması, bazı uygulama ve teorik bilgilerin yetersizliği gibi sorunları ortaya çıkartmıştır. Bunların giderilmesi için başta maddi imkansızlıkların ortadan kaldırılarak eğitim malzemelerinin artırılması ve tipografi konusunda hem teorik yayınların geliştirilmesi hem de tipografinin benimsetilmesi gerekmektedir. ARALIK, 2001 Ayda KAYGUSUZ

Özet (Çeviri)

ABSTRACT QUALITY OF TYPOGRAPHY EDUCATION IN VOCATIONAL SECONDARY SCHOOLS A SURVEY OF ITS METHODS OF TEACHING AND SUGGESTIONS Hand writing was a criterion for skills of human until the invention of printing press. Dublication of written materials made the writing as a science not to be limited only the artistic beauty by the invention of printing. So typography and its rules were developed. Finally typography became a branch of printing and graphic arts. It was changed by technical developments and its scope was expanded. In this developing process of printing, education in Vocational Secondary Schools where train people as a tecnicians, need to go with technology in a same way. Vocational Secondary Schools should supply the students with well education. In order to help the students who want to continue their higher education without difficulty or to come across high quality typographic designs which created by well educated people. The aim of this thesis is to search typography education and its method of teaching. Firstly, some basic knowledge and terminology were explained. Secondly, We undertook a survey as a part of this study. The survey was conducted among Printing and Graphic Students. There is only one source about Typography Education, National Curriculum which was prepared by Ministry of National Education. The survey was conducted by means of questionnaire given to the students to complete. The first part of a questionnaire dealt with the typographic terminology which was covered by National Curriculum. Second part was included typographic designs and students were required to choose one of these reasons of their choice. The purpose of the survey was to discover how much basic typography education was given in the vocational secondary schools. As a result, when the questions compared with the concept of national curriculum they were not very difficult. However, the results were not found succesfull. Some existing reasons for the failures; lack of practice, lack of theoric knowledge. To eliminate these problems, solutions must be produced for financing of schools, the publications on typography must be developed and educational materials should be increased. ARALIK, 2001 Ayda KAYGUSUZ vı

Benzer Tezler

  1. Tez No

    56299

    Matbaa meslek liselerinde eğitim teknolojisi araçlarından yararlanma düzeyinin belirlenmesi

    Başlık çevirisi yok

    ERTAN ZEREYAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA MERAL

  2. Tez No

    86947

    Osmanlı salnamelerinde 1908 tarihine kadar tıp eğitimi

    Medical education in the Ottoman yearbooks until the year 1908

    YASEMİN ÖZTUNA ŞİRİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Deontoloji ve Tıp Tarihiİstanbul Üniversitesi

    Deontoloji ve Tıp Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEBRURE DEĞER

  3. Tez No

    103938

    Sağlık meslek liselerinin yeniden yapılanma konsepti

    Başlık çevirisi yok

    SEBAHADDİN SARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. M. KEMAL DEMİRCİ

  4. Tez No

    34060

    Endüstriyel teknik eğitim okullarında üniversal tornacılık eğitiminin programlanması

    Başlık çevirisi yok

    HASAN TAHSİN KALAYCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÖNÜL YENERSOY

  5. Tez No

    73823

    Anadolu dış ticaret meslek liselerinin ihracat yapan işletmelerin personel ihtiyacını karşılama düzeyi

    The Level of covering the need for the staff of the units which are dealing export in the Anatolian vocational schools off foreign trade

    HACI MEHMET ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Dış Ticaret Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İZZET GÜMÜŞ

Geri Dön