Geri Dön

Diyanet İşleri Başkanlığı çalışanlarının dilinden hatıra(t)larda din eğitimi

Religious education in memoirs of employees of the Presidency of Religious Affairs

PDF İndir

  1. Tez No: 1004037
  2. Yazar: MUKADDES MERVE ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KAMİL ÇOŞTU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bartın Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde görev almış isimlerin din eğitimi alma süreçleri içerisinde, ailede aldıkları ilk din eğitimi öğretimi, okul öncesi dönemleri, medrese ve okul hayatında aldıkları dini eğitim, imam-hatip ve ilahiyat fakültelerindeki eğitim öğretim süreçleri ve bu süreçte kendilerine etki eden hususlar ele alınacaktır. Sözlü kültürün yazılı kültüre dönüşmesi açısından hatıratlar önemli kaynaklardandır. Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde uzun yıllar görev almış bazı isimler çeşitli hatıratlar kaleme almışlardır. Din eğitimi veya hatırat türü eserler ile ilgili pek çok çalışma yapılmasına rağmen hatırat kitaplarında din eğitimi ve öğretimini konu edinen yeterli düzeyde araştırma bulunmamaktadır. Bu araştırmada, Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde çalışmış isimlerin hem kendi aldıkları dini eğitim öğretim faaliyetleri hem de bir eğitim öğretimci olarak yaptıkları hizmetler konu edinilecektir. Bir din eğitimi öğretimi uygulayıcısı olarak kendileri gerek Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde gerek iş hayatı dışında din eğitimi öğretimi adına ne tür hizmetler yaptılar? Ayrıca görev aldıkları kurumda olumlu gördükleri veya eksik gördükleri hususlar nelerdir? Sorularına da yanıt aranacaktır. Bu çerçevede otuzdan fazla hatırat kitabı tespit edilmiştir. Bu kitaplar sınırlandırılırken kişinin kendisinin veya bizzat bir yakını tarafından kaleme alınmış kitaplar ele alınmıştır. Kütüphanelerde veya online satış sitelilerinde yer alan kitaplarla sınırlı tutulmuştur. Her ne kadar otuz iki kitap tespit edilmişse de konu hakkında özel olarak sınırlı sayıda bastırılan kitaplar da olması muhtemeldir. Bununla birlikte var olan otuz iki kitap camiaya mal olmuş isimler olması hasebiyle kurumu en iyi tanıtabilecek eserler olması açısından önem arz etmektedir. Üç bölümden oluşan çalışmanın birinci bölümünde, araştırmanın amacı ve önemi, problem durumu, problem cümlesi ve alt problemler, varsayımlar ve sınırlılıklar ele alınmıştır. İkinci bölümde hatırat yazarlarının dini eğitim alma süreçleri alt başlıklar halinde incelenecektir. Çalışmanın üçüncü bölümünde dini eğitim verme süreçleri ve Diyanet İşleri Başkanlığı ile ilgili değerlendirmeleri ele alınacaktır.

Özet (Çeviri)

This study will examine the processes through which individuals who have served within the Presidency of Religious Affairs (Diyanet İşleri Başkanlığı) received religious education, including the initial religious instruction acquired within the family, their pre-school years, religious education received during medrese and school life, as well as their educational experiences at ımam-hatip schools and faculties of theology, along with the factors that influenced them throughout these processes. Memoirs (hatırat) are important sources in terms of the transformation of oral culture into written culture. Several individuals who have served for long periods within the Presidency of Religious Affairs have authored various memoirs. Although many studies have been conducted on religious education or on works in the hatırat genre, there is a lack of sufficient research specifically addressing religious education and instruction in hatırat books. In this study, the focus will be on both the religious education and training activities these individuals received and the services they provided as educators. As practitioners of religious education, what kinds of services did they provide within the Presidency of Religious Affairs or outside their professional life? Additionally, which aspects did they consider positive or lacking in the institutions where they served? These questions will also be addressed. Within this framework, more than thirty hatırat books have been identified. When selecting these books, priority was given to works authored by the individuals themselves or by close relatives. The selection was limited to books available in libraries or through online sales platforms. Although thirty-two books were identified, it is possible that a limited number of privately published works also exist. Nevertheless, these thirty-two books are significant in terms of their contribution to the community and their capacity to best represent the institution. The study is composed of three chapters. In the first chapter, the purpose and significance of the research, problem statement, sub-problems, assumptions, and limitations are discussed. In the second chapter, the religious education processes of hatırat authors will be analyzed under subheadings. The third chapter will address the processes of providing religious education and evaluations related to the Presidency of Religious Affairs.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    465943

    Kamu çalışanlarının değer ve inançlarının örgütsel vatandaşlık davranışlarına etkisi: Diyanet İşleri Başkanlığı örneği

    The effect of sivil servants values and believes on organizational citizenship behavior: Presidency of Religious Affairs example

    SEDAT ERASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KEREM YÜKSEL

  2. Tez No

    563557

    Din ve sağlık ilişkisi bağlamında yeme-içme alışkanlıkları üzerine sosyolojik bir araştırma: Konya/Ereğli diyanet çalışanları örneği

    A sociological research on eating and drinking habits in the context of religion and health: Konya / Ereğli

    FATMA FİDAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SosyolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF KORKMAZ

  3. Tez No

    433736

    Sağlık çalışanlarının maneviyat ve manevi bakım algısı, İstanbul örneği

    Perception of spirituality and spiritual care among health care professionals: The example of İstanbul

    NİHAL ESENDİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN KAPLAN

  4. Tez No

    516778

    Sağlık çalışanlarına göre hastanelerdeki manevi destek ve rehberlik projesi uygulaması: Afyonkarahisar Devlet Hastanesi örneği

    According to health employees the application of spiritual support and guidance project in hospitals: The example of Afyonkarahisar State Hospital

    MEHMET PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    DinSüleyman Demirel Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM EFE

  5. Tez No

    30989

    Organ nakli organizasyonları ve organ nakli, organ bağışı hakkında bilgi-davranış araştırması

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN KOŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Hastanelerİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ TÜMERDEM

Geri Dön