Ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik tutumları ile su okuryazarlık düzeylerinin farklı değişkenlere göre karşılaştırılması
Compari̇son of mi̇ddle school students' envi̇ronmental atti̇tudes and water li̇teracy levels accordi̇ng to di̇fferent vari̇ables
- Tez No: 1001058
- Danışmanlar: PROF. DR. UFUK KARAKUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Coğrafya, Geography
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik tutumları ile su okuryazarlık düzeylerini farklı değişkenlere göre incelemek ve bu iki değişken arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma, ilişkisel tarama modeliyle yürütülmüştür. Örneklemi, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Etimesgut ilçesinde öğrenim gören ve seçkisiz örnekleme yöntemiyle belirlenen 8. sınıf ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Veriler, Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği ile Su Okuryazarlığı Ölçeği kullanılarak toplanmış ve SPSS paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılım göstermemesi nedeniyle nonparametrik testlerden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin çevreye yönelik tutumları ve su okuryazarlık düzeyleri bazı demografik değişkenlere göre farklılık göstermekte; ayrıca çevreye yönelik tutumlar ile su okuryazarlığı arasında orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Elde edilen bulgular, çevre eğitimi ile su okuryazarlığının birlikte ele alınmasının önemini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the environmental attitudes and water literacy levels of middle school students according to different variables and to reveal the relationship between these two variables. The research was conducted using a correlational survey model. The sample consists of 8th-grade middle school students studying in Etimesgut district of Ankara province during the 2024-2025 academic year, selected using a random sampling method. Data were collected using the Environmental Attitude Scale and the Water Literacy Scale and analyzed using the SPSS software package. Due to the non normal distribution of the data, nonparametric tests were used. According to the research results, students' environmental attitudes and water literacy levels differ according to some demographic variables; furthermore, there is a moderate, positive, and significant relationship between environmental attitudes and water literacy. The findings highlight the importance of addressing environmental education and water literacy together.
Benzer Tezler
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarının iki faktörlü çevresel değerler modeli tutum ölçeği ile analizi
Analysis of secondary school students attitudes to the environment using 2-MEV attitude scale
ASLI ÖNGE
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA KIŞOĞLU
- Ortaokul öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumları
Attitudes of secondary school students towards environmental problems
NALAN HOROZAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞABAN ÇELİKOĞLU
- Bilimsel tartışma etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarına ve bilgi düzeylerine etkisi
The effects of argumentation activities on the seventh grade students' attitudes towards the environment and their knowledge level
SERDAR VARİNLİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
- İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarının incelenmesi (Tokat merkez ilçe örneği)
The analyses of environmental attitudes of eighth grade primary school students (The sample of central district of Tokat)
SERKAN KÖKLÜNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EREN YÜRÜDÜR