Examining the role of creativity in autobiographical memory
Yaratıcılığın otobiyografik bellekteki rolünün incelenmesi
- Tez No: 999503
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İNCİ AYHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Otobiyografik belleğin dinamik ve yapıcı doğası birçok çalışmada incelenmiştir. Önceki araştırmalar, farklı kişilik ve bilişsel özelliklerin anıların fenomenolojik özellikleri ve anlatı tutarlılığı ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Ancak hiçbir çalışma, bireysel bir farklılık olarak yaratıcılığın, insanların kişisel anılarını hatırlama ve anlatma biçimleriyle nasıl ilişkili olduğunu doğrudan incelememiştir. Bu çalışma, yaratıcılıktaki bireysel farklılıkların otobiyografik bellek fenomenolojisi ve anlatı tutarlılığı ile ilişkili olup olmadığını araştırmıştır. Toplam 136 Boğaziçi Üniversitesi öğrencisi yaşamlarındaki en önemli olayı hatırlamış ve fenomenolojik özelliklerini değerlendirmiştir. Ayrıca, ıraksak düşünmenin bir ölçütü olarak Alternatif Kullanımlar Testi (AUT) ve öz bildirim ölçekleri olarak Yaratıcı Davranışların Biyografik Envanteri (BICB) ile Kaufman Yaratıcılık Alanları Ölçeği'ni (K-DOCS) tamamlamışlardır. Anılar, Anlatı Tutarlılığı Kodlama Şeması (NaCCS; Reese vd., 2011) ile tutarlılıkları açısından kodlanmıştır. Sonuçlar, hem ıraksak düşünce hem de öz bildirim ölçekleriyle ölçülen yaratıcılığın, belleğin fenomenolojik özellikleriyle ilişkili olmadığını, ancak ıraksak düşünmenin tüm boyutlarda anlatı tutarlılığı ile pozitif yönde ilişkili olduğunu göstermiştir. Bu bulgular, yaratıcılığın anıların fenomenolojik zenginliğini etkilememekle birlikte, daha yüksek yaratıcı potansiyele sahip bireylerin daha bütünlüklü ve anlamlı biçimde yaşam anlatıları oluşturabileceğini göstermektedir. Bu çalışma, hatırlama konusundaki bireysel farklılıkların anlaşılmasına katkıda bulunmakta ve yaratıcılığı anıları anlatma biçimiyle ilişkili bilişsel bir etken olarak vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
The dynamic and constructive nature of autobiographical memory has been examined in many studies. Previous research showed that different personality and cognitive characteristics relate to the phenomenological characteristics and narrative coherence of memories. However, no study has directly examined how creativity, as an individual difference, relates to the way people recall and narrate their personal memories. The present study investigated whether individual differences in creativity are associated with autobiographical memory phenomenology and narrative coherence. 136 Boğaziçi University students participated in the study. They recalled their most important life event and rated its phenomenological characteristics. They also completed the Alternative Uses Task (AUT) as a measure of divergent thinking and two self-report creativity scales: the Biographical Inventory of Creative Behaviors (BICB) and the Kaufman Domains of Creativity Scale (K-DOCS). Memories were coded for their coherence with the Narrative Coherence Coding Scheme (NaCCS; Reese et al., 2011). Results showed that creativity, measured by both divergent thinking and self-report scales, was not related to phenomenological characteristics of memory. However, divergent thinking was positively associated with narrative coherence across all dimensions. These findings suggest that while creativity does not influence the subjective richness of autobiographical memories, individuals with higher creative potential may construct more coherent and organized life narratives. The study contributes to understanding of individual differences in remembering and highlights creativity as a cognitive factor related to how people structure their personal experiences.
Benzer Tezler
- Mimarlık tarihi açısından Filarete'nin risalesi
Filarete's treatise in terms of history of architecture
EMİNE MERVE AKSOY ORAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYGÜL AĞIR
- Kendilik sunumu olarak yenidışavurumsal otoportreler
New expressive self-portraits as self-presentation
MEHTAP SALDIRAY
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2023
Güzel SanatlarErciyes ÜniversitesiResim Ana Sanat Dalı
PROF. DR. AYGÜL AYKUT
- The role of dynamic geometry software on mathematical creativity of pre-service mathematics teachers in geometry tasks
Dinamik geometri yazılımının geometri görevlerinde aday matematik öğretmenlerinin matematiksel yaratıcılığı üzerindeki rolü
ZÜLAL MELEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÇAKIROĞLU
- The role of emotional intelligence on employee creativity through the use of organizational climate and employee learning orientation: A study in Turkish retail sector
Duygusal zekanın çalışanların yaratıcılığı üzerindeki rolünde örgütsel iklim ve çalışanların öğrenim odaklılığı: Türkiye perakende sektöründe bir araştırma
ESİN YÜCEL KARAMUSTAFA
- Üstün yetenekli tanısı konmuş ve konmamış öğrencilerin bilimsel yaratıcılıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi (Edirne il örneği)
Examining the scientific creativity of students diagnosed and not diagnosed as gifted in terms of different variables (Edirne province example)
KEMAL CANER ÖNCÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL KILIÇ