Serbest zaman engelleri, serbest zaman ilgilenimi ve mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi: Kamu ve vakıf okullarında çalışan öğretmenler örneği
Examining the relationship between leisure constraints, leisure involvement, and happiness: A sample of teachers working in public and private schools
- Tez No: 998611
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ÇAĞRI GÜCAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Serbest zaman engelleri, bireylerin serbest zaman etkinliklerine ilgisini ve mutluluk düzeyini etkileyerek rekreasyonel aktivitelere katılımı şekillendirmektedir. Bu süreçte serbest zaman ilgilenimi de serbest zaman engellerinin olumsuz etkilerini azaltmada ve bireylerin mutluluk düzeylerini açıklamada önemli bir rol üstlenmektedir. Bu çalışmanın amacı, kamu ve vakıf okullarında görev yapan öğretmenlerin serbest zaman engelleri, serbest zaman ilgilenimleri ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkiyi test etmektir. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklem grubu, kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen toplam 322 (Ortyaş = 35.66 ± 7.29) katılımcıdan oluşmaktadır. Katılımcılar,“Boş zaman Engelleri Ölçeği (BZEÖ)”,“Serbest Zaman İlgilenim Ölçeği (SZİÖ)”ve“Oxford Mutluluk Ölçeği-Kısa Formu (OMÖ-K)”cevaplamışlardır. Verilerin analizinde parametrik test varsayımları sağlandıktan sonra bağımsız örneklemler için t-testi, ANOVA, MANOVA, çoklu doğrusal regresyon ve Pearson korelasyon analizleri yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre; cinsiyet, yaş, kurum türü, serbest zaman aktivitelerine katılım tercihi ile sağlık ve zindelik kulüplerine üyelik değişkenlerinin, serbest zaman engelleri, serbest zaman ilgilenimi ve mutluluk değişkenlerine göre ortalama puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardır. Bunun yanı sıra, serbest zaman engelleri ile serbest zaman ilgilenimi ve mutluluk arasında istatistiksel olarak negatif yönlü ve anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Regresyon analizi sonuçları incelendiğinde, BZEÖ'nin birey psikolojisi, bilgi eksikliği, tesis, arkadaş eksikliği ve zaman alt boyutlarının mutluluğun anlamlı yordayıcıları olduğu bulunmuştur. Ayrıca, SZİÖ'nin önem verme ve sosyal ilişki alt boyutlarının da mutluluğu anlamlı düzeyde yordadığı belirlenmiştir. Sonuç olarak, serbest zaman engelleri arttıkça bireylerin serbest zaman ilgilenim düzeylerinin ve mutluluklarının azaldığı söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Leisure constraints shape recreational activity participation by influencing individuals' interest in leisure activities and their levels of happiness. Leisure involvement plays a crucial role in alleviating the negative effects of leisure constraints and in explaining happiness levels. This study aims to examine the relationships among leisure constraints, leisure involvement, and happiness of teachers working in public and private/foundation schools. A correlational survey design, one of the quantitative research approaches, was employed. The sample consisted of 322 participants (Mage = 35.66 ± 7.29) selected through convenience sampling. Participants completed the Leisure Constraints Scale (LCS), the Leisure Involvement Scale (LIS), and the Oxford Happiness Questionnaire-Short Form (OHQ-SF). After confirming that parametric test assumptions were met, data were analyzed using independent samples t-tests, ANOVA, MANOVA, multiple linear regression, and Pearson correlation analyses. Findings indicated statistically significant differences in leisure constraints, leisure involvement, and happiness levels based on gender, age, type of institution, participation in leisure activities, and membership in health and fitness clubs. Negative relationships were observed between leisure constraints and both leisure involvement and happiness. Regression analyses revealed that the psychology of the individual, lack of information, facilities, lack of friends, and time subdimensions of the LCS were significant predictors of happiness. Moreover, the importance and social relationship subdimensions of the LIS significantly predicted happiness. Overall, it can be concluded that increases in leisure constraints are associated with decreases in individuals' levels of leisure involvement and happiness.
Benzer Tezler
- Rekreasyonel fiziksel aktivite olarak kayak ve snowboard yapan bireylerde serbest zaman ilgilenim ve serbest zaman engelleri ilişkisi
The relationship between leisure involvement and leisure constraints in individuals doing ski and snowboard as a recreational physical activity
NESLİHAN KANDİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporAtatürk ÜniversitesiSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DAVUT BUDAK
- Beyaz ve mavi yakalı çalışan grupların serbest zaman engelleri ve ilgilenimlerinin incelenmesi
Investigation of leisure time barriers and involvement of white and blue collar working groups
MEHMET FATİH GÜLCEMAL
- Üniversite öğrencilerinin serbest zaman katılımına serbest zaman motivasyonu, engelleri ve engellerle baş etme stratejilerinin etkisi
The effect of leisure time motivation, constrains and constraints negotiation strategies on the leisure time participation of university students
AHMET ALİ KARACA
- Pandemi sürecinde lise öğrencilerinin serbest zaman etkinliklerine katılım ve fiziksel egzersiz durumlarının incelenmesi
Investigation of high school students' participation in leisure time activities and physical exercise during the pandemic process
YASEMİN ALTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KUBİLAY ÇİMEN
- Serbest zaman engelleri ve ilgilenimleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Sakarya Üniversitesi örneği
Research of relationships between leisure time obstructions and involvements: Sample of Sakarya University
MELİHA SEVİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERSİN ESKİLER