Olumlu çocukluk yaşantıları ve öznel zindelik arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğü ve öz şefkatin aracı rolü
The mediating roles of emotion regulation difficulties and self-compassion in the association between positive childhood experiences and subjective well-being
- Tez No: 985162
- Danışmanlar: PROF. DR. TUĞBA BİNGÖL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocukluk dönemi bireyin yaşam süresince gelişiminde önemli bir yere sahiptir. Bireyin destekleyici ve güvenilir bir ortamda pozitif ilişkiler kurması, psikolojik dayanıklılığını artırarak öznel iyi oluşunu güçlendirmektedir. Öznel zindelik, yaşamdan alınan genel doyumu ve duyguları temel alan içsel bir süreçtir. Çocukluk döneminde alınan yetersiz duygu desteği, yaşantı içerisinde uyum sağlama güçlüğü doğurabilmektedir. Duygu düzenleme güçlüğü, bireyin duygularını tanıma, anlama, ifade etme ve yönetmede yaşadığı zorluktur. Öz şefkatin duygusal düzeyini koruyarak öznel zindeliği destekleyebileceği söylenebilir. Öz şefkat, bireyin kendi yaşadığı olumsuzluklara karşı anlayışlı ve destekleyici bir tutum sergileyebilmesini ifade etmektedir. Bu araştırmada olumlu çocukluk yaşantılarının öznel zindelik üzerindeki etkisinde duygu düzenleme güçlüğü ve öz şefkatin aracı rolü incelenmiştir. Araştırma, 433'ü kadın ve 143'ü erkek olmak üzere toplam 576 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Olumlu Çocukluk Yaşantıları Ölçeği, Öznel Zindelik Ölçeği, Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği ve Öz Anlayış Ölçeği kullanılmıştır. Veri analizinde Bağımsız Örneklem t Testi, Tek Yönlü V aryans Analizi (ANOVA), Pearson Korelasyon Analizi kullanılmış, Duygu Düzenleme Güçlüğü ve Öz Şefkat Process Macro (Model) eklentisiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre olumlu çocukluk yaşantıları ve öznel zindelik arasında pozitif yönlü orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Olumlu çocukluk yaşantıları ve öznel zindelik arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğü aracı rol oynamazken, öz şefkat ise aracı rol oynamaktadır.
Özet (Çeviri)
The childhood period holds a significant place in an individual's lifelong development. Establishing positive relationships within a supportive and secure environment enhances psychological resilience and, in turn, strengthens subjective well-being. Subjective well-being is an internal process based on overall life satisfaction and emotional experiences. Inadequate emotional support received during childhood may lead to difficulties in adaptation throughout life. Emotion regulation difficulties refer to challenges in recognizing, understanding, expressing, and managing emotions. It can be suggested that self-compassion supports subjective well-being by maintaining emotional stability. Self-compassion refers to an individual's ability to adopt an understanding and supportive attitude towards their own negative experiences. This study examined the mediating roles of emotion regulation difficulties and self-compassion in the relationship between positive childhood experiences and subjective well-being. The study sample consisted of a total of 576 participants, including 433 women and 143 men. The research utilized the Personal Information Form, the Benevolent Childhood Experiences Scale, the Subjective Well-Being Scale, the Difficulties in Emotion Regulation Scale, and the Self-Compassion Scale. All measurement tools used in the study have been psychometrically validated and tested for reliability in Turkey. Data were analyzed using Independent Samples t-Test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA), Pearson Correlation Analysis, and the Process Macro (Model) to examine the mediating roles of emotion regulation difficulties and self-compassion. According to the results, a moderately positive and significant relationship was found between positive childhood experiences and subjective well-being. While emotion regulation difficulties did not mediate this relationship, self-compassion was found to play a mediating role.
Benzer Tezler
- Olumlu çocukluk yaşantıları ve öznel iyi oluş arasındaki ilişkide psikolojik esnekliğin aracı rolü
The mediating role of psychological flexibility in the relationship between positive childhood experiences and subjective well-being
EZGİ DİLAN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiDicle ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUNUS EMRE AYNA
- Üniversite öğrencilerinde mutluluk ve olumlu çocukluk yaşantıları arasındaki ilişkide umudun aracı rolü
The mediating role of hope in the relationship between happiness and positive childhood experiences among university students
CENNET KAYNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT DİLMAÇ
- Üniversite öğrencilerinin kendilerine ve ebeveynlerine yönelik bilişsel kurgularının çocukluk çağı örselenmeleri ve affetme açısından incelenmesi
The investigation of university students' cognitive constructs towards themselves and their parents in terms of childhood trauma and forgiveness
SERAP BURÇAK BORAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ METEHAN ÇELİK
- Öğretmenlerin olumlu çocukluk yaşantıları ve empatik yönelimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The i̇nvestigation of the relationship between teachers' positive childhood experiences and their empathic tendencies
YAĞMUR ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAĞMUR SOYLU
- Göz hareketleri ile duyarsızlaştırma ve yeniden işleme (EMDR) yaklaşımının çocuklarda çevrimiçi kullanımı: Vaka çalışması
Online application of eye movement desensitization andreprocessing (EMDR) with children: A case study
CANAN ÇİTİL AKYOL