From gesture to performativity: Practices and reception of“Group D”
Jestten performativiteye:“D Grubu”nun pratikleri ve alımlanışı
- Tez No: 983501
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE NUR EREK, DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRE SÜNTER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Güzel Sanatlar, Sanat Tarihi, Performing and Visual Arts, Fine Arts, Art History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kadir Has Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Tasarım Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, 1933–1947 yılları arasında Türkiye'de etkin olan d Grubu'nun pratiklerini ve alımlanış biçimlerini inceleyerek performans çalışmaları alanının kavramsal araçlarını sanat tarihi disiplinine uygulamayı ve genişletmeyi amaçlamaktadır. Performans çalışmalarının disiplinler arası temellerinden yararlanarak, kuramsal çerçevesinin merkezine jest ve edimsellik (performativite) kavramlarını yerleştirmektedir. Giorgio Agamben'in jestin“araçsallığına”(mediality) dair düşüncelerinden ve J. L. Austin, Judith Butler ile Erika Fischer-Lichte'nin edimsellik tartışmalarından hareketle, çalışma jest ile edimsellik arasında bir süreklilik öneren bir yöntem ortaya koymaktadır. Bu yaklaşım, sanatsal pratikleri ve onların alımlanışını yapılandıran edimsel, ilişkisel ve toplumsal olarak içkin dinamikleri görünür kılmayı hedefler. Tez, d Grubu'nun faaliyetlerine ilişkin sergi raporlarını, basın eleştirilerini, karikatürleri, arşiv belgelerini ve söyleşileri analiz etmektedir. Bu malzemeleri 1930'lar ve 1940'lar Türkiye'sinin kültürel, toplumsal ve siyasal bağlamına yerleştirerek; grubun kendilerini adlandırma biçimlerini, sergi ve konferans düzenleme pratiklerini, kamusal görünürlük üretme stratejilerini ve basınla kurdukları etkileşimleri, dönemin oluşmakta olan modern sanat alanındaki konumlarını hem ifade eden hem de yeniden şekillendiren edimsel jestler olarak yorumlamaktadır. Bulgular, d Grubu'nun pratiklerinin yalnızca sanatsal etkinlikler olarak değil, aynı zamanda kolektif kimlik, kamusal katılım ve sanatsal meşruiyetin yeni biçimlerini üreten edimsel eylemler olarak işlediğini göstermektedir. Böylece tez, performans odaklı bir yöntemin sanat tarihini hiyerarşik olmayan, ilişkisel bir çerçevede kavramaya nasıl imkân verebileceğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis examines the practices and receptions of Group d (d Grubu), active in Turkey between 1933 and 1947, in order to apply and expand the conceptual tools of performance studies within the field of art history. Drawing on the interdisciplinary foundations of performance studies, it situates the concepts of gesture and performativity at the center of its theoretical framework. Building on Giorgio Agamben's reflections on the mediality of the gesture and the performativity debates of J. L. Austin, Judith Butler, and Erika Fischer-Lichte, the study proposes a methodology that conceptualizes a continuum between gesture and performativity. This approach aims to illuminate the agentive, relational, and socially embedded dynamics that structure artistic practices and their receptions. The thesis analyses exhibition reports, press critiques, caricatures, archival documents, and interviews related to Group d's activities. By situating these materials within the cultural, social, and political context of 1930s and 1940s Turkey, it interprets the group's actions, such as naming themselves, organizing exhibitions and conferences, cultivating public visibility, and engaging with the press, as performative gestures that both articulated and reshaped their position within the emerging modern art field. The findings suggest that Group d's practices operated not merely as artistic events but as performative acts that enacted new modes of collective identity, public engagement, and artistic legitimacy. In doing so, the thesis demonstrates how a performance-oriented methodology can offer a non-hierarchical, relational understanding.
Benzer Tezler
- From allegory to emblem: uncovering the brain in Lorenz Fries' Spiegel der Artzney and Hans von Gersdorff's Feldtbuch der Wundarzney
Alegoriden Ambleme: Lorenz Fries'ın Spiegel der Arztney ile Hans Von Gersdorff'un Feldtbuch der Wundarzney yayınlarındaki beynin örtüsünü açmak
JAMESON BRADLEY KISMET BELL
Doktora
İngilizce
2011
Alman Dili ve EdebiyatıThe Pennsylvanıa State UnıversıtyAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DANİEL PURDY
- The emergence of crossbreeds from gesture and sign
Jest ve işaretlerden melezlerin ortaya çıkışı
ARAS SEDDİGH
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Güzel SanatlarSabancı ÜniversitesiGüzel Sanatlar ve Görsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. ERDAĞ AKSEL
- Hand gesture recognition from sEMG signals based on similarity learning
Benzerlik öğrenmesine dayalı sEMG sinyallerinden el hareketlerinin tanınması
SEMİH ÇELİK
Doktora
İngilizce
2026
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ULUĞ BAYAZIT
- Development of an end-to-end sign language hand gesture recognition system using novel deep learning methods
Yeni derin öğrenme yöntemleri kullanılarak uçtan uca bir işaret dili el hareketi tanıma sisteminin geliştirilmesi
AHMED KASAPBAŞI
Doktora
İngilizce
2025
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiElektrik ve Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN CANBOLAT
- Kinect derinlik imgelerinden el hareketi tanıma
Hand gesture recognition from kinect depth images
ZEYNEP YELOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiFırat ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULKADİR ŞENGÜR