Çocuk çizgi ve resimlerinin tekstil ve moda tasarımı alanında kullanılması
Use of children's drawings and pictures in textile and fashion design
- Tez No: 982598
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MİNE CERANOĞLU TERECE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tekstil ve Tekstil Mühendisliği, Textile and Textile Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tekstil ve Moda Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Resimler, çocukların gelişim süreçlerinin, bireysel yeteneklerinin ve iç dünyalarının somut bir yansıması olmanın yanı sıra, aynı zamanda onlar için psikolojik bir rahatlama aracı niteliği taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, çocukların çizgisel gelişim evreleri doğrultusunda şema öncesi (4–7 yaş) ve şematik (7–9 yaş) dönemlerde ortaya koydukları renk, çizgi, şekil ve desenlerin kumaş tasarımlarına uyarlanması ve bu tasarımlar temelinde kız ve erkek çocuklara yönelik giysi koleksiyonlarının oluşturulmasıdır. Bu doğrultuda, çocukların kendilerini ait hissettikleri bir dünya yaratmak, onların sanatsal ifade biçimlerini tekstil ve moda alanında değerlendirmek ve söz konusu ifadeleri sanatsal ve tasarımsal bir değere dönüştürmek hedeflenmektedir. Araştırmada, çocuk gelişimi açısından önemli iki dönem olan şema öncesi (4–7 yaş) ve şematik (7–9 yaş) dönemdeki çocukların kendilerine verilen bir konu çerçevesinde yaptıkları resimler temel alınmıştır. Bu resimlerde yer alan renk, çizgi, şekil ve desenler, dijital ortama aktarılmış; grafiksel desen haline getirilmiş ve %100 pamuklu kumaşlara dijital baskı yöntemiyle uygulanmıştır. Yeni tasarlanan kumaşlar, kız ve erkek çocuk giysi tasarımlarında kullanılmıştır. Şema öncesi ve şematik dönemlerde yapılan resimlerde yer alan renk, çizgi, şekil ve desenlerden esinlenerek oluşturulan ürünlerin, çocuklarda kendilerine özgü bir dünyada oldukları hissini uyandıracağı düşünülmektedir. Dolayısıyla bu araştırma, çocukların duygu ve düşüncelerini sanat aracılığıyla dışa vurmasına katkıda bulunması ve renk, çizgi, şekil ile desenlerin çocuklarla ilgili farklı disiplinlerde de kullanılabileceğini göstermesi açısından önemli görülmektedir. Günümüzde çocuk giyimi sektöründe yer alan hazır giyim ürünlerinde, tasarımlar genellikle yetişkin bakış açısıyla ve kalıplaşmış temalarla hazırlanmaktadır. Bu durum,çocukların hayal gücüyle oluşturdukları bireysel çizimlerin görmezden gelinmesine ve çocukların giysilerle kurdukları duygusal bağın sınırlı kalmasına neden olmaktadır. Bu araştırma, bu boşluğu doldurmayı hedeflemekte ve çocukların kendi çizimlerini kendi giysilerinde görmelerinin, onların özgüven gelişimine, yaratıcılıklarına ve sanatsal farkındalıklarına katkı sağlayabileceğini ortaya koymaktadır. Çocuk çizimlerinin, yalnızca bir sanat ürünü değil, aynı zamanda giysi tasarımında kullanılabilecek estetik ve özgün görsel öğeler olduğu vurgulanmıştır. Giysi üretim sürecinde; çocukların yaptığı çizimlerin dijitalleştirilmesi, desen oluşturulması, kumaş üzerine uygulanması ve nihai ürünün dikimi adımları gerçekleştirilmiştir. Bu sayede çocukların hayal dünyası ile moda tasarımı arasında yaratıcı bir bağ kurulmuştur. Aynı zamanda, bu yaklaşım sayesinde çocuklar mağazalarda dolaşırken yalnızca tüketici değil, aynı zamanda giysi tasarım sürecinin aktif bir parçası olma duygusunu da yaşayacaklardır. Araştırma sonucunda, çocukların çizim becerilerinin yalnızca estetik bir ifade biçimi olmadığı, aynı zamanda bilişsel ve motor gelişimleriyle doğrudan ilişkili olduğu belirlenmiştir. Çocukların yaptıkları resimlerin, içinde bulundukları gelişim döneminin özellikleriyle paralellik gösterdiği söylenebilir. Bu bağlamda, araştırma çocuk çizim ve resimlerinin moda ve tekstil tasarımında estetik, yaratıcı ve duygusal bir dil oluşturmak açısından güçlü bir kaynak olduğunu ortaya koymuş; aynı zamanda çocuk merkezli tasarım anlayışının gelişmesine önemli katkılar sağlamıştır. Bu yaklaşımın yalnızca bireysel tasarım ürünlerinde değil, aynı zamanda ticari ölçekte üretim yapan markalar için de ilham verici bir yöntem olabileceği düşünülmektedir. Gelecekte benzer çalışmaların yaygınlaştırılmasıyla, çocukların yaratıcı potansiyellerinin daha geniş alanlarda değerlendirilebileceği ve sanatsal ifade özgürlüklerinin desteklenebileceği öngörülmektedir.
Özet (Çeviri)
Paintings not only serve as a concrete reflection of children's developmental processes, individual talents, and inner worlds, but also serve as a means of psychological relaxation. The aim of this research is to adapt the colors, lines, shapes, and patterns presented by children during their pre-schematic (ages 4-7) and schematic (ages 7-9) stages of linear development into fabric designs, and to create clothing collections for girls and boys based on these designs. The aim is to create a world where children feel they belong, to utilize their artistic expressions in the fields of textiles and fashion, and to transform these expressions into artistic and design value. The research is based on paintings created by children in the pre-schematic (ages 4- 7) and schematic (ages 7-9) stages, two crucial stages in child development, around a given topic. The colors, lines, shapes, and patterns in these paintings were transferred to digital media, transformed into graphic patterns, and applied to 100% cotton fabrics using digital printing. The newly designed fabrics were used in clothing designs for girls and boys. It is believed that products inspired by the colors, lines, shapes, and patterns found in drawings made in the pre-schematic and schematic periods will evoke a sense of belonging in children's worlds. Therefore, this research is considered significant because it contributes to children's expression of emotions and thoughts through art and demonstrates that colors, lines, shapes, and patterns can be used in various disciplines related to children. Today, in ready-to-wear products within the children's clothing sector, designs are often created from an adult perspective and based on stereotypical themes. This leads to the individual drawings created by children's imagination being overlooked and the emotional connection children form with their clothes being limited. This research aimsto fill this gap, demonstrating that seeing children's own drawings on their own clothes can contribute to their self-confidence, creativity, and artistic awareness. It is emphasized that children's drawings are not merely works of art but also aesthetic and unique visual elements that can be used in clothing design. The garment production process involves digitizing the children's drawings, creating patterns, applying them to fabric, and sewing the final product. This creates a creative connection between children's imagination and fashion design. At the same time, thanks to this approach, children will experience the feeling of not only being consumers but also being active participants in the clothing design process as they browse stores. The research determined that children's drawing skills are not only a form of aesthetic expression but are also directly related to their cognitive and motor development. It can be said that children's drawings parallel the characteristics of their developmental stages. In this context, the research has revealed that children's drawings and paintings are a powerful resource for creating an aesthetic, creative, and emotional language in fashion and textile design; they have also made significant contributions to the development of a child-centered design approach. It is believed that this approach can be an inspiring method not only for individual design products but also for brands producing on a commercial scale. It is envisioned that with the expansion of similar studies in the future, children's creative potential can be utilized in broader areas and their freedom of artistic expression can be supported.
Benzer Tezler
- Savaş nedeniyle göçe maruz kalmış 9-12 yaş arası Suriyeli mülteci çocuk resimlerinin psikolojik ve plastik açıdan yorumlanması
Pshychological and plastic interpratation of pictures of Syrian refugee children aged 9-12 who have been subjected to migration due to war
SULTAN AVARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDURRAHMAN EREN
- Çocuk resimlerinin mimari tasarıma etkisi
The effect of children drawings on architectural design
NİLÜFER GÜLEÇ MAZIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MimarlıkAnadolu ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA YEKDANE TOKMAN
- Çocuk resimlerinin seramik yüzeylerde yorumlanması
Interpretation of the children's painting at ceramic surfaces
FEYZA KÖSE
- Göçe maruz kalmış 9-11 yaş çocukların kendilerini dışa vurma açısından resimlerin yorumlanması (Diyarbakır örneği)
Interpretation of the paintings of 9-11 year-old children exposed to migration in terms of expressing themselves (Diyarbakır province case)
BERİVAN EKİNCİ
- Madde bağımlısı çocuk resimleriyle ilköğretim ikinci kademe çocuk resimlerinin karşılaştırılması
A Comparison of the pictures by the substance addicted children and primary school second level students
M. ERGÜVEN ERKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Güzel SanatlarUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MERİH ERCAN