Yükseköğretimde uluslararasılaşmanın Türkiye'nin yumuşak gücüne etkisi
The impact of internationalization in higher education on Türkiye's soft power
- Tez No: 978524
- Danışmanlar: PROF. DR. BİLAL KARABULUT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Eğitim diplomasisi, Kamu diplomasisi, Kültürel diplomasi, Küresel eğitim, Türk eğitim sistemi, Türk eğitim tarihi, Uluslararası öğrenciler, Yabancı uyruklu öğrenciler, Yumuşak güç, Educational diplomacy, Public diplomacy, Cultural diplomacy, Global education, Turkish education system, Turkish education history, International student, Foreign domestic students, Soft power
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, uluslararası ilişkilerde giderek daha fazla önem kazanan yumuşak güç kavramı çerçevesinde Türk yükseköğretim sistemini ve Türkiye'deki uluslararası öğrenci varlığını çok boyutlu bir perspektifle ele almaktadır. Çalışmada öncelikle güç kavramının epistemolojik ve ontolojik temelleri ile tarihsel gelişimi incelenmiş; gücün somut ve soyut bileşenleri analiz edilmiştir. Uluslararası ilişkiler teorileri bağlamında farklı güç türleri değerlendirilmiş ve bu çerçevede yumuşak gücün ayırt edici özellikleri tartışılmıştır. Kuramsal çerçeve üzerine inşa edilen analizde, yükseköğretim alanı yumuşak gücün kurumsal bir aracı olarak konumlandırılmış; bu kapsamda hem dünya genelinde yükseköğretimin kavramsal ve tarihsel evrimine hem de Türk yükseköğretiminin İslamiyet öncesinden günümüze uzanan gelişim sürecine ayrıntılı biçimde değinilmiştir. Çalışmanın ampirik bölümünde, 2013–2023 yılları arasında Türkiye'de eğitim gören uluslararası öğrencilere ilişkin veriler incelenmiştir. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından“Hedef Odaklı Ülkeler”olarak belirlenen 20 ülkenin (Afganistan, Almanya, Arnavutluk, Azerbaycan, Bosna-Hersek, Birleşik Krallık, Çin Halk Cumhuriyeti, Endonezya, Hindistan, İran İslam Cumhuriyeti, Kosova, Kuzey Makedonya, Malezya, Mısır, Pakistan, Rusya Federasyonu, Sudan, Suudi Arabistan, Ukrayna ve Yunanistan) yanı sıra, Türkiye'ye en fazla öğrenci gönderen ilk 10 ülke arasında yer almakla birlikte hedef ülke listesinde bulunmayan Irak, Kazakistan, Somali, Suriye ve Türkmenistan da analize dâhil edilmiştir. Bu doğrultuda, Türkiye ile söz konusu ülkeler arasındaki ekonomik ilişkiler ve Türkiye'ye eğitim amacıyla gelen öğrenci sayıları arasındaki muhtemel korelasyonlar araştırılmıştır. Ayrıca iki ülke arasında eğitim alanında imzalanan anlaşmalar, eğitim müşavirliklerinin varlığı gibi unsurlar analize ek değişkenler olarak dâhil edilmiştir. Elde edilen bulgular, Türk yükseköğretimin uluslararasılaşmasının Türkiye'nin yumuşak güç stratejilerinde artan önemini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the Turkish higher education system and the presence of international students in Türkiye through a multidimensional perspective within the framework of the concept of soft power, which has gained increasing importance in international relations. The study first explores the epistemological and ontological foundations of the concept of power and its historical development, analyzing both its tangible and intangible components. Different types of power are evaluated in the context of international relations theories, and the distinctive characteristics of soft power are discussed. Building on this theoretical framework, higher education is positioned as an institutional instrument of soft power; in this regard, the analysis addresses both the conceptual and historical evolution of higher education worldwide and the development of Turkish higher education from pre-Islamic times to the present. In the empirical section, data on international students studying in Türkiye between 2013 and 2023 are examined. In addition to the 20 countries identified by the Council of Higher Education as“Target Countries”(Afghanistan, Albania, Azerbaijan, Bosnia and Herzegovina, China, Egypt, Germany, India, Indonesia, Iran, Kosovo, Malaysia, North Macedonia, Pakistan, Russia, Saudi Arabia, Sudan, the United Kingdom, Ukraine, and Greece), the analysis also includes Iraq, Kazakhstan, Somalia, Syria, and Turkmenistan, which are among the top 10 countries sending students to Türkiye but are not on the target country list. Accordingly, the potential correlations between economic relations and the number of students coming to Türkiye for educational purposes are investigated. Furthermore, additional variables such as bilateral agreements in the field of education and the presence of education counsellorships are incorporated into the analysis. The findings demonstrate the growing significance of the internationalization of Turkish higher education within Türkiye's broader soft power strategies.
Benzer Tezler
- International education and soft power: The case of Turkey
Uluslararası eğitim ve yumuşak güç: Türkiye örneği
OSMAN GÜLTEKİN
Doktora
İngilizce
2020
Uluslararası İlişkilerBahçeşehir ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. EBRU ŞULE CANAN SOKULLU
- Yumuşak güç bağlamında Türkiye'de yükseköğretimin uluslararasılaşması
Internationalization of higher education in Turkey in the context of soft power
ESRA MERVE ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Uluslararası İlişkilerİstanbul Medipol ÜniversitesiKüresel Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL KÜRŞAD ASLAN
- Türk eğitim diplomasisi ve yükseköğretim: Uluslararası öğrenciler ve kamu kurumları üzerine bir araştırma
Turkish educational diplomacy and higher education: A study on international students and public institutions
OKAN DOĞAN
Doktora
Türkçe
2025
Halkla İlişkilerAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM HAKAN DÖNMEZ
- Kamu diplomasisi aracı olarak yükseköğretim: Uluslararası öğrenci perspektifinden bir değerlendirme
Higher education as an instrument of public diplomacy: An evaluation from the perspective of international students
YILMAZ KUS
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Siyasal BilimlerKırklareli ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET FATİH ÇÖMLEKÇİ
- Dünya'da ve Türkiye'de yükseköğretimin ihracatı: eğitim ihracatında avantaj ve dezavantajlar
Exporting higher education in the world and Türkiye: Advantages and disadvantages of exporting education
HATİCE GAMZE ÖRS
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Uluslararası TicaretKto Karatay ÜniversitesiUluslararası Ticaret ve Lojistik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLGE AFŞAR