Geri Dön

Eğitim fakültesi öğrencileri müziksel beğenilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi örneği)

Investigation of the musical preferences of faculty of education students in terms of various variables (The case of Aydın Adnan Menderes University)

  1. Tez No: 970056
  2. Yazar: BATUHAN ÇAVDAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. VASFİ ÇİLİNGİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, eğitim fakültesi öğrencilerinin müziksel beğenilerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında, öğrencilerin müziksel beğenileri üzerinde demografik değişkenler, müziği sevip sevmeme durumu, müzik dinleme süresi, ailesinde enstrüman çalan bireyin olup olmaması, özel müzik eğitimi alıp almama durumu, müziksel etkinliklere katılma durumu, müziksel beğenisinin oluşumunda neyin/kimin katkısının bulunduğu gibi değişkenler ile anlamlı fark olup olmaması durumu incelenmiştir. Araştırma genel tarama modelinde yürütülmüştür. Çalışmanın evrenini, Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesinde 2024-2025 eğitim yılında öğrenim gören 2100 öğretmen adayı oluşturmuştur. Araştırmaya gönüllü olarak katılan toplam 549 öğretmen adayı, araştırmanın örneklemini meydana getirmiştir. Veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen ve kapsam geçerliliği Lawshe Tekniği ile belirlenmiş“Müziksel Beğeni Anket Formu”aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler, SPSS programında betimsel istatistikler ve değişkenler arası anlamlılık açısından Ki-Kare (χ²) ve Fisher's Exact Testleri kullanılarak analiz edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the musical preferences of education faculty students in terms of various variables. Within the scope of the research, whether there are significant differences in students' musical preferences based on demographic variables, attitudes toward music, music listening duration, having a family member who plays an instrument, receiving private music education, participation in musical activities, and the factors influencing the formation of musical preferences were investigated. The research was conducted using a general survey model. The population of the study consisted of 2,100 prospective teachers studying at Adnan Menderes University Faculty of Education during the 2024-2025 academic year. The sample comprised 549 volunteer participants. Data were collected using the“Musical Preference Questionnaire”developed by the researcher, whose content validity was determined by the Lawshe technique. The data were analyzed using SPSS software, and descriptive statistics as well as Chi-Square (χ²) and Fisher's Exact tests were performed to examine the significance between variables.

Benzer Tezler

  1. Spor bilimleri fakültesi öğrencileri ile diğer fakülte öğrencilerinin çoklu zeka alanları ve problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Investigating relationship between in terms of problem solving skills with multiple intelligences of faculty of sport sciences students with other faculty students

    PELİN AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporSelçuk Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALPASLAN GÖRÜCÜ

  2. Performans deneyiminin çalgı eğitimindeki işlevi

    The function of performance experience in instrumental training

    GÖZDE AYCAN DURUER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    MüzikDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EMİNE FİLİZ YİĞİT

  3. Müzik eğitimi alan öğrencilerin müzikal beğenilerinin çalgı seçimi üzerindeki etkileri

    Effects of musical appreciation of the students, who get music education, on the selection of instrument

    MİKAİL KARAKUYU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Müzikİnönü Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ AYHAN

  4. Moveable-do metodunun lisans öğrencilerinin dikte yazma becerilerinin geliştirilmesine etkisi

    The effect of ?Moveable-do? method on development of graduate students? dictation skills

    ÖZLEM ÖZALTUNOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN ARAPGİRLİOĞLU

  5. Mesleki müzik eğitimi alan öğrencilerin müziksel işitme dersine yönelik tutumlarının makamsal dikte yazma becerilerine etkileri

    The effects of the attitudes of the vocational music education students regarding the musical hearing course on the modal dictation writing skills

    NABİ BURÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MüzikAtatürk Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. YAVUZ ŞEN