Kaçış odası yöntemiyle öğrenci hemşirelerin ameliyat öncesi bakım yetkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of preoperative care competence of student nurses using the escape room method
- Tez No: 967646
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURTEN TAŞDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma öğrenci hemşirelerin kaçış odası yöntemiyle ameliyat öncesi bakım yetkinliklerinin değerlendirilmesi amacıyla randomize kontrollü olarak yapılmıştır. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Hemşirelik Bölümünde 2024-2025 bahar döneminde yürütülmüştür. Etik kuruldan ve kurumdan izin alınmıştır. Evreni ikinci sınıf hemşirelik öğrencileri, örneklemi Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği dersi Şube 1' e kayıtlı 60 öğrenci oluşturmuştur. Gruplar basit randomizasyonla kontrol (n=30) ve müdahale (n=30) olarak atanmıştır. Veriler“Tanıtıcı Özellikler Formu”,“Öğrenci Hemşirelere Yönelik Ameliyat Öncesi Hemşirelik Bakımına İlişkin Algılanan Yetkinlik Ölçeği'', ”Oyun Deneyimi Ölçeği'' ve“Görüş ve Öneriler Formu”ile toplanmıştır. Müdahale grubu, beşer kişilik gruplarla kaçış odası oyunu oynarken, kontrol grubu geleneksel eğitime devam etmiştir. Uygulamanın sonunda gruplar yetkinlik ölçeğini doldurmuş, müdahale grubu ayrıca oyun deneyimi ve görüş öneri formu doldurmuştur. Araştırma sonucunda grupların demografik özellikleri açısından anlamlı fark bulunmamıştır (p>0.05). Müdahale grubunun yetkinlik son test analizlerinin kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde yüksek belirlenmiştir (p<0.05). Müdahale grubunun oyun deneyimi puan ortalamalarının yüksek olduğu belirlenmiştir (116.33± 22.49, min= 49, maks= 143). Kaçış odası yönteminin öğrenci hemşirelerin ameliyat öncesi bakım yetkinliklerini arttırdığı ve hemşirelik eğitiminde yaygınlaştırılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The study was conducted as a randomized controlled trial to evaluate the preoperative care competencies of student nurses using the escape room method. It was carried out at the Nursing Department of Zonguldak Bülent Ecevit University during the spring semester of 2024-2025. Permission was obtained from the ethics committee and the institution. The population consisted of second-year nursing students, and the sample included 60 students enrolled in the Surgical Nursing course, Section 1. The groups were assigned to the control (n=30) and intervention (n=30) groups using simple randomization. Data were collected using the“Demographic Characteristics Form,”the“Perceived Competence Scale for Preoperative Nursing Care for Student Nurses,”the“Game Experience Scale,”and the“Opinions and Suggestions Form.”The intervention group played an escape room game in groups of five, while the control group continued with traditional education. At the end of the application, the groups completed the competence scale, and the intervention group also completed the game experience and opinion form. The results showed no significant differences between the groups in terms of demographic characteristics (p>0.05). The post-test competency scores of the intervention group were found to be significantly higher than those of the control group (p<0.05). The intervention group's game experience score averages were found to be high (116.33± 22.49, Min= 49, Max= 143). The escape room method was found to increase student nurses' preoperative care competencies, and its widespread use in nursing education is recommended.
Benzer Tezler
- Hasta güvenliği kaçış odasının hemşirelik öğrencilerinin bilgi düzeyine ve ekip iş birliğine etkisi
The effect of patient safety escape room on nursing students' knowledge level and team cooperation
AYŞEGÜL YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikKaradeniz Teknik ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞULE BIYIK BAYRAM
- 10. sınıf asitler ve bazlar konusunda geliştirilen eğitsel kaçış odası uygulamalarının öğrenci akademik başarı ve motivasyonuna etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of educational escape room applications developed on 10th grade acids and bases on student academic achievement and motivation
NEVRUZE ERKAN ERKOÇ
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEN ŞENDUR
- Matematik derslerinde eğitsel dijital kaçış odası oyunlarının başarı ve motivasyon üzerindeki etkileri
The effects of educational digital escape games on achievement and motivation in mathematics courses
HATİCE KÜBRA IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL LİMAN KABAN
- Çocuk edebiyatında fantastik kurgu incelemeleri: Harry Potter örneği
In children's literature a review on the fantasy genre: Harry Potter example
GİZEM EMİNE BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESMA DUMANLI KADIZADE
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE